برنامه کلاسی

با عرض سلام خدمت دانشجویان گرامی؛

اطلاعیه جدید :لطفا با این برنامه سر کلاسها تشریف بیاورید :

دو شنبه بیست و دو مهر کلاس متون حقوقی دو از ساعت 9 تا 16 در

کلاس 103 تشکیل می شود و برنامه کلاس بعدی در همان جلسه متعاقبا

اعلام می گردد .

کلاس حقوق ثبت (ویژه گروه الهیات) پنجشنبه بیست و پنجم مهراز

ساعت 9:30 تا 16 تشکیل می شود . کلاس بعدی این درس در همان

جلسه متعاقبا اعلام می گردد و شرکت در کلاس برای کلیه دانشجویانی

که به عنوان مستمع آزاد تشریف می آورند نیز مجاز می باشد .

درس حقوق جزای عمومی یک

اینجانب حذف شده است!!!!!

لطفا اطلاع رسانی نمایید.

کلاسهای درس آیین دادرسی مدنی

1 برای هر دو کد 01 و 02 امروز

چهاردهم مهر به پایان رسید.

اطلاعیه جدید : کلاس آیین دادرسی مدنی 2 یک شنبه

21 مهر از ساعت 10 تا 13 تشکیل می شود و به

اتمام می رسد .

کلاس مدنی 5 شنبه 20 مهر از 10 تا  15:45

تشکیل می شود و به اتمام می رسد .

تبصره : کلاسهای قبل از این روز ها و تاریخ ها پنج

شنبه  سر موعد و ساعت خودش تشکیل می شود.

کد های 01 و 02 از درس آیین دادرس مدنی 1 اینجانب با هم تجمیع شده و در تاریخ یکشنبه چهارده مهر نود و دو ، سه کلاس پشت سر هم از همین درس برگزار می شود . خواهشمند است دانشجویان گرامی سوالات پایان ترم نیمسال اول 92-91 را به همراه دو ترم قبل از آن (نیمسال های اول و دوم 91-90 ) از bank.eostad.ir دانلود نموده و سر کلاس درس به همراه داشته باشند. با احتساب یک جلسه از ایین دادرسی مدنی 1 که پنجشنبه یازدهم مهر بر گزار می شود کلاسهای  آ.د.م 1 یکشنبه چهاردم به تکمیل رسیده  و  به پایان می رسد.

کلاس یکشنبه چهاردهم : از ساعت 10 تا 16:15

محل تشکیل : کلاس 103 یا هر کلاسی که خالی باشد .

کلاسهای هفته آینده مطابق روال است و تغییری نخواهد داشت.

برای اطلاع از تغییرات بعدی لطفا هر دو روز در میان مراجعه کنید .

لطفا در بخش نظرات اعلام حضور (با ذکر نام) بفرمایید.

ممکن است در روزهای آتی تغییرات دیگری صورت بذیرد که منحصرا از همین طریق به سمع و نظر شما گرامیان می رسد . با تشکر

موضوعات پیشنهادی کار تحقیقی

کار تحقیقی 1

بررسی نهاد های فردی کردن مجازات(تخفیف-تبدیل-تعلیق مجازات و غیره)

-بررسی شیوه مجازات در تعدد جرم

-بررسی شیوه مجازات در تکرار جرم

-بررسی جرم تر ک انفاق به همسر

-بررسی قاعده عطف بما سبق نشدن قوانین کیفری در حقوق ایران

-بررسی تاریخی قانون گذاری جزایی در حقوق ایران و نقد آن

-بررسی رکن روانی (معنوی) در جرائم

-تعریف جرائم مادی صرف بررسی موردی مصادیق آن در حقوق ایران

-بررسی شروع به جرم و مقایسه آن با جرائم ناقص(جرائم محال و عقیم )

- بررسی شرایط تحقق شرکت در جرائم

-شیوه تشخیص سبب مسوول در تعدد اسباب در جرام

-شرکت در قتل و شیوه مجازات آن

-تفاوت مجازات و اقدامات تامینی و تربیتی

-نقد و بررسی مجازات اعدام

-نقد و بررسی مجازات جزای نقدی

-تعریف محکومیت های موثر

-اکراه در ارتکاب جرم

-اجبار در ارتکاب جرم

-بررسی عوامل رافع مسوولیت  و مقایسه آنها با عوامل موجه

-انواع قتل از حیث عنصر روانی

-بررسی حقوقی قتل یا اتلاف جنین

-بررسی قتل بیمار دچار مرگ مغزی

- اتانازیا یا مرگ شیرین(مرگ خود خواسته)

-بررسی حقوقی و فقهی جرم سقط جنین

-بررسی خود زنی در حقوق ایران

- بررسی خود کشی

-بررسی ماهیت دیه

-موارد تعیین دیه برای جرائم علیه اشخاص

-نقد و بررسی قانون ممنوعیت بکارگیری القاب و عناوین علمی

-بررسی جرم پولشویی

-بررسی جرم قاچاق اسلحه و مجازات آن

-بررسی جرائم در حکم محاربه در قانون ایران

-بررسی جرم ارتشاء

-انواع سرقت و تفاوت آنها

-موارد کیفری بودن چک

-تفاوت چک کیفری از چک حقوقی

-بررسی جرم جعل

جرم نگهداری تجهیزات ماهواره ای

-پیشگیری وضعی و نقش آن در کاهش ارتکاب جرم

-بررسی نظریه فشار در جرم شناسی

-بررسی نظریه بر چسب زنی در جرم شناسی

-بررسی نقش اعتیاد در افزایش جرائم

-عوامل بزه دیدگی زنان

کار تحقیقی  2

حمایت از حقوق مصرف کننده در تجارت الکترونیک

مطالعه تطبیقی قرارداد ارفاقی و آثارآن

موقعیت شرط مجهول در ساختار عقد

تأمین خواسته و دستور موقت در داوری های داخلی و بین المللی

حمایت از حقوق مصرف کننده در تجارت الکترونیک

مبانی وآثار مسئولیت محض

بررسی ماهیت حقوقی بدل حيلوله در حقوق اسلام و ایران

جایگاه انصاف در نظام حقوق خصوصی

جایگاه حقوق مؤلف در حقوق ایران و کنوانسیون های بین الملل

بررسی ماهیت و رژیم حقوق معاملات در بورس اوراق بهادار

مبانی وآثار حسن معاشرت در روابط زوجین

بررسی فقهی حقوقی انتقال قرارداد

مسئولیت مدنی آسیب های ناشی از درمان

استقلال ضمانت های بانکی در تجارت بین الملل

مسئولیت مدنی ناشی از حوادث حمل و نقل ریلی

اجازه ولی در نکاح دختر باکره

 ارکان ارث در نکاح منقطع

 معامله ای به قصد فرار از دین

سرقفلی و حق کسب پیشه

 ماهیت حقوقی نامزدی

 بررسی طلاق خلع و مبارات

بررسی انواع ورشکستگی

 مدت عده طلاق و فسخ نکاح

مفهوم دعوای مالی و غیر مالی

 وضعیت افراد بی تابعیت و دو تابعیتی

 زمان و محل وقوع عقد

 مالکیت معنوی

چالش های شورای امنیت

 دیوان بین المللی دادگستری

 تعهد نسبت به شخص ثالث

مسونیت رئیس دولت در حقوق بین الملل

عدم استناد به ایرادات در اسناد تجاری

بررسی دریای سرزمینی در حقوق بین الملل

-حقوق اقلیت های دینی در ایران

-حقوق کشور ایران در زمینه انرژی هسته ای و سنگ اندازی های سیاسی

-تابعیت مضاعف در حقوق بین الملل

-بی تابعیتی یا اپاترید در حقوق بین الملل

-امکان سلب تابعیت در حقوق ایران

-شرایط کسب تابعیت در حقوق ایران

-نقش تابعیت در حقوق بین الملل

-تعارض صلاحیت های کشور ها در زمینه اجرای قانون

-ازدواج ایرانی با بیگانه

-شرایط طرح دعوی در دیوان بین المللی دائمی(لاهه)

-آثار صدور قطعنامه از جانب سازمان ملل متحد

-بررسی نقش عرف در حقوق بین الملل

-حقوق اقلیت های قومی

حقوق کودک از منظر حقوق بین الملل

-بررسی کنوانسیون منع تمام اشکال تبعیض علیه زنان و مقایسه آن با حقوق زن در  اسلام

-پناهندگی سیاسی و قواعد حاکم بر ان

بررسی اعسار از نظر حقوقی

-بررسی ورشکستگی

-قواعد چک در حقوق ایران

-قواعد سفته در حقوق ایران

-بررسی اقاله در قراردادها

-عقد فضولی

-آثار فسخ ازدواج

-موارد طلاق از جانب زوجه

-نفقه همسر

-نفقه اقارب

-بررسی  اثر جنون بر اعمال حقوقی

-مسوولیت ناشی از فعل غیر

-مسوولیت کار فرما در مقابل اعمال کار گران

-مسوولیت مدنی دولت

-مسوولیت مدنی پزشک

-ماهیت حقوقی عمل صرافی

-ماهیت حقوقی رهن و اجاره متداول در بنگاه های معاملاتی املاک

-تعریف معاملات ربوی و تطبیق معاملات بانکی با آن ها

-کمسیون و حق العمل کاری در حقوق تجارت ایران

-مسوولیت ناشی از استیفای ناروا

-آثار حقوقی پرداخت دین از جانب غیر

-موارد فسخ نکاح از جانب مرد

-آثار حقوقی رحم اجاره ای

-آثار حقوقی تلقیح مصنوعی

-مقررات پیوند اعضا  و آثار حقوقی آن ها

-قرار داهای الکترونیکی

-خیار غبن در معاملات

-بررسی عقد مضاربه در اسلام

-روند رسیدگی به دعوای انحصار وراثت

-بررسی تاریخی ارث زوجه

-بررسی قواعد حقوقی حاکم بر نسب رضاعی

-بررسی شرایط  تامین خواسته

-دادرسی دعوای تامین دلیل

-بررسی واخواهی در دادرسی مدنی ایران

-راه های فوق العاده اعتراض به رای در دادرسی مدنی

-قواعد حاکم بر عقود جایز

-بررسی قواعد حاکم بر وکالت بلاعزل

-وصیت بیش از یک سوم اموال و آثار آن

-ثلث باقی در حقوق اسلامی

-قواعد حاکم بر اجاره نامه های قبل از سال 1376در حقوق ایران

-شرایط تصرف عدوانی حقوقی

-دعوای خلع ید و شرایط آن

-تصرفات قیم در اموال مولی علیه

-اعمال حقوقی صغیر ممیز و سفیه

-تلف مبیع قبل از تسلیم در عقد بیع

-موارد زوال قرار دادها

-شرایط حاکم بر عقود اذنی

-بررسی حقوقی غصب و احکام آن

نکات ضروری :دانشجویان عزیز لازم است از بین موضوعات ارایه شده سه موضوع را انتخاب نموده و یک صفحه شامل تعریف موضوع، منابع و روش تحقیق در مورد آن نوشته و توسط ایمیل([e-mail]) یا حضورا ارایه نمایند تا در صورت تصویب به تحقیق در خصوص آن بپردازند. دانشجویانی که کار تحقیقی ۱ دارند لازم است موضوعاتی در خصوص حقوق جزا و عمومی و دانشجویانی که کار تحقیقی ۲ دارند موضوعاتی در حقوق خصوصی و یا بین الملل انتخاب نمایند.

نگارش کار تحقیقی زیر چهل صفحه قابل پذیرش نیست . تحقیق می بایست دارای مقدمه و صفحه ( ابتدایی ) حاوی آرم دانشگاه بوده و ضمن انجام صحافی دارای قسمت فهرست مطالب باشد .

همچنین در مورد صفحات کار تحقیقی می بایست حسب مورد  در پاورقی به منابع اشاره گردد. (اصطلاحا تحقیق بدون پایه علمی وجاهت ندارد).

برای کمک گرفتن در مورد طریقه و روش انجام تحقیق می توانید به کتاب ارزشمند روش تحقیق تالیف دکتر علی عباس حیاتی ، انتشارات میزان مراجعه بفرمائید.

دانشجو موظف است در فواصلی که توسط استاد تعیین می شود (دو هفته یک بار) چرک نویس های تحقیقاتی خود را ارائه دهد .

موضوعات مذکور صرفا از بابت پیشنهاد بوده و خارج از موارد نیز می توان موضوع انتخاب نمود .

پیشنهاد می گردد دانشجویان محترم از بین موضوعات زیرخط دار (underlined)  انتخاب بنمایند .

توجه : اهمیت توجه به تنظیم اصولی و روشمند تحقیق از محتوای علمی خود تحقیق ، بیشتر است .

آنچه دانشگاه به شما نمی آموزد

وقتی کودک بودیم تصور می کردیم آینده روشن، قابل پیش بینی و قابل تعیین است. وقتی از کودکی سوال می کنیم که در آینده چه شغلی را انتخاب خواهد کرد، پاسخ او ساده و روشن خواهد بود: پلیس، خلبان، دکتر و غیره. اما به تدریج که کودکی بزرگتر می شود، با موقعیت ها، تصمیم گیری ها و انتخاب هایی روبرو می شود که قبلاهرگز با آنها سر و کاری نداشته است.
برخلاف تصور بسیاری از افراد، دانشگاه همه چیز را راجع به کار و حرفه و بازار به ما نخواهد آموخت. در واقع بسیاری از دانشجویان درس ها را تنها به صورت نظری می آموزند و وقتی فارغ التحصیل می شوند از آمادگی لازم برای ورود به عرصه کار برخوردار نیستند.

در اینجا به 10 واقعیت می کنیم که آنها را در دانشگاه نمی آموزیم، و تنها بر اثر تجربه و رویارویی با واقعیت کار به آنها پی می بریم:

1. مجبور نیستید خود را به رشته ای که خوانده اید محدود کنید.
اگر رشته تحصیلی شما در دانشگاه روزنامه نگاری بوده است، ممکن است تصور کنید تنها گزینه شما روزنامه نگاری است. ولی مطمئنا با توجه به مهارت های ارتباطی قدرتمندی که در دانشگاه کسب کرده اید، می توانید در شغل هایی مانند بازاریابی، مسئول روابط عمومی و غیره موفق باشید. این شغل ها به تجربه شما خواهند افزود.

2. بسیاری از کارفرمایان اهمیت چندانی برای مدرک شما قائل نیستند.
بر خلاف تصور بسیاری از افراد، کارفرمایان زیادی وجود دارند که اهمیتی نمی دهند کجا درس خوانده ایم یا رشته مان چه بوده است. آنچه برای آنها مهم است مهارت های ماست، اینکه چقدر در کار موردنظرمان مهارت داریم. تجربه نیز یکی از عواملی است که کارفرمایان به آن اهمیت می دهند. وقتی از دانشگاه فارغ التحصیل می شویم، تجربه کار نداریم و رزومه کاریمان خالی است. در چنین شرایطی کارآموزی و فعالیت های داوطلبانه راهی برای کسب تجربه هستند.

3. بعضی کارفرمایان حتی از شما مدرک نمی خواهند.
این حرف برای کسانی که چند سال وقت خود را در دانشگاه سپری کرده اند چندان خوشایند نیست، ولی واقعیت دارد. برای بسیاری از مدیران مهارت، تجربه و استعداد مهم تر از مدرک دانشگاهی است. اگرچه مدرک دانشگاهی مسلما در موفقیت افراد موثر است، ولی جاده موفقیت تنها از دانشگاه نمی گذرد.

4. شغل هایی وجود دارد که به رشته شما مربوطند ولی هرگز نامشان را هم نشنیده اید.
همه دانشجویان در طول تحصیلات خود با شغل های مربوط به رشته تحصیلشان آشنا می شوند و به آنها فکر می کنند، ولی دامنه شغل های مربوط به یک رشته گسترده تر از چیزی است که فکر می کنیم. مثلا اگر رشته کسی زبان انگلیسی باشد، علاوه بر ترجمه و تدریس، می تواند به کار انتشار و ویرایش رو بیاورد.

5. نمره ها مهم نیستند.
احتمال اینکه کارفرما از شما کارنامه بخواهد تا نمره هایتان را چک کند بسیار کم است. البته این واقعیت نباید دانشجویان را از تلاش برای گرفتن نمره های خوب منصرف کند، ولی واقعیت این است که اکثریت قریب به اتفاق کار فرمایان به نمره اهمیت نمی دهند.

6. اهمیت روابط را فراموش نکنید.
از روابط خود با دوستان و سایر فارغ التحصیلان نهایت استفاده را ببرید. با آنها مشورت کنید و از آنها در مورد فرصت های شغلی بپرسید. با استادان خود صحبت کنید و از آنها مشاوره بخواهید.

7. بعضی رشته ها پول سازترند.
این یک حقیقت مسلم است که قبل از انتخاب رشته باید در نظر گرفته شود. اگر درآمد برایتان مهم است، دقت کنید رشته تحصیلی خود را تنها بر حسب علاقه خود انتخاب نکنید.

8. دانشگاه شما را برای یک شغل آماده نمی کند.
آنچه شما را برای کار آماده می کند دانشگاه نیست، بلکه تجربه است. و البته برای یافتن یک شغل به تجربه نیاز داریم. این یک سیکل معیوب است که خود شما باید راه حل خاص خود را برای آن پیدا کنید.

9. کارفرمایان آموزش به شما را وظیفه خود نمی دانند.
دقیقا به همین دلیل است که اکثر آنها تمایلی به استخدام کسانی که تازه از دانشگاه فارغ التحصیل شده اند ندارند. بنابراین به خودتان لطفی بکنید و در طول دوران تحصیل یک یا دو دوره کارآموزی بگذرانید تا بعد از فارغ التحصیلی دیگر نگران تجربه کاری نباشید.

10. اشکالی ندارد اگر نظرتان عوض شود.
بسیاری از فارغ التحصیلان پس از فارغ التحصیلی، ورود به عرصه کار یا حتی در بدو ورود به دانشگاه به این نتیجه می رسند که این آن چیزی نیست که می خواسته اند. هیچ اشکالی ندارد (به شماره 1 مراجعه کنید). لزومی ندارد همه چیز را از اول شروع کنید و در رشته دیگری تحصیل کنید، کافی است ذهنتان را باز کنید و به گزینه های دیگری فکر کنید که به رشته تحصیلیتان مربوط هستند.

نظريه مشورتي اداره كل حقوقي و تدوين قوانين قوه قضائيه در مورد اصلاح آئين نامه قانون نحوه اجراي محكوم

شماره پرونده: ۷۳۴ـ۲۶ـ۹۱

بازگشت به استعلام شماره ۳۸۵۶/۲۹۳/۹۰۳۰ مورخ ۱۱/۵/۱۳۹۱ نظريه مشورتي اين اداره كل به شرح زير اعلام مي‌شود:



در مورد اعمال ماده ۲ قانون نحـوه اجراي محكوميتهاي مالي و اصلاحيه بند ج ماده ۱۸ و آيين‌نامه اجرايي موضوع ماده ۶ قانون مذكور اصلاحي مورخ ۳۱/۴/۱۳۹۱ رياست محترم قوه قضائيه مراتب ذيل متذكر مي‌گردد.

۱ـ وضعيت محكومٌ‌عليه مالي مدعي اعسار از دو حالت كلي خارج نيست يا از نظر اعسار و ايسار معلوم‌الحال است يا مجهول‌الحال در صورت اول به مقتضاي حال او عمل مي‌شود مانند كسي كه حكم اعسارش قبلاً صادر شده است. در صورت دوم بنابر نظر مشهور فقها بايد قائل به تفكيك شد به اين ترتيب كه چنانچه دين ناشي از قرض و يا معاملات معوض باشد و مديون اكنون مدعي اعسار شده است، بقاي مال نزد وي استصحاب و در نتيجه ادعاي خلاف آن با ارائه دليل از ناحيه مدعي اعسار بايد ثابت شود و تا آن هنگام به عنوان بدهكار مماطل يا ممتنع حبس مي‌شود و در ساير موارد كه بدهكار بابت بدهي به طور مستقيم يا غيرمستقيم مالي اخذ نكرده است، مانند ضمان ناشي از ديات، اصل عدم جاري مي‌شود زيرا انسان بدون دارايي متولد مي‌شود و دارايي امري حادث است و وجود آن نياز به دليل دارد. تنها در اين صورت حبس چنين شخصي كه اصل، موافق ادعاي اوست و تكليف او به اثبات ادعايش، خلاف شرع و ادعاي او با سوگند پذيرفته مي‌شود.

۲ـ با توجه به منطوق مواد ۲ و ۳ قانون نحوه اجراي محكوميت‌هاي مالي و قانون اعسار مصوب سال ۱۳۱۳ و راي وحدت رويه شماره ۷۲۲ مورخ ۱۳/۱۰/۱۳۹۰، روشن است كه اعسار امري ترافعي و مصداق دعوي حقوقي است كه در مورد اشخاص مجهول‌الحالي كه ادعاي خلاف اصل مي‌نمايند بايد با رعايت تشريفات قانوني رسيدگي و پس از بررسي ادله طرفين نسبت به آن حكم صادر شود.

۳ـ با حفظ مقدمات فوق، بند ج اصلاحي مورخ ۳۱/۴/۱۳۹۱ ماده ۱۸ آيين‌نامه اجرايي قانون فوق‌الذكر منافاتي با موارد قانوني مذكور نداشته و قاضي رسيدگي‌كننده با توجه به هر يك از شرايط گفته‌شده به درخواست محكومٌ‌له و نيز ادعاي اعسار محكوم‌ٌعليه مطابق مقررات قانوني و شرعي رسيدگي كرده تصميم مقتضي اتخاذ مي‌نمايد. ترتيب فوق شامل تمامي مدعيان اعسار اعم از محبوسين و غيرمحبوسين مي‌شود.

منابع دکترای حقوق خصوصی دانشگاه سراسری

 

1.زبان عمومی

الف» گرامر : منبع این درس کتاب تافل راهنما می باشد. نویسنده این کتاب ابراهیم نظری تیموری می باشد.

 

 نحوه خرید منبع : این منبع در کتاب فروشی ها موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن کتاب بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول کتاب را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا کتاب برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

محصول : خواندن تمامی این کتاب لازم نیست و خواندن شماره پاراگراف هایی از این کتاب، کافی است. این شماره پاراگراف ها توسط حمید رحمانی منشادی دانشجوی دکترای دانشگاه شهید بهشتی علامت زده شده است و شما با خواندن این شماره پاراگراف ها می توانید نمره خوبی در امتحان زبان بگیرید.

توضیح محصول : بنده، مهدی رحمانی منشادی و دوستم محسن شریعت از طریق خواندن همین شماره پاراگراف ها در زبان تربیت مدرس نمره آوردیم و در آزمون دکترای حقوق خصوصی سال قبل زبان را بالای 40 درصد که حداقل قبولی بود زدیم. آقای محسن شریعت در دانشگاه مفید در رشته دکتری حقوق خصوصی مشغول به تحصیل است و خودم هم دعوت به مصاحبه شدم ولی به امید جایی بهتر از شرکت در مصاحبه خودداری کردم.

نحوه خرید محصول : قیمت این محصول 5000 تومان می باشد. و بعد از واریز پول، این محصول به ایمیل شما ارسال خواهد شد.

نکته : حتما ایمیل خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

 

ب» لغت : منبع این درس کتاب 504 و کتاب اسنشال ورد فر تافل است.

توضیح منبع : ما در این باره محصولی نداریم ولی نرم افزار ماکزیمم نارسیس برای حفظ کردن لغات این کتب بسیار مفید است که از طریق سایت نارسیس می توانید خرید کنید.

 

نحوه خرید منبع : این منبع در cd فروشی های زبان موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن نرم افزار بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول cd را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا cd برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.     

 

2.استعداد تحصیلی : منبع، کتاب استعداد تحصیلی (هادی مسیح خواه-محمد وکیلی) است.

 

نحوه خرید منبع : این منبع در کتاب فروشی ها موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن کتاب بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول کتاب را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا کتاب برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

 

3.متون فقه حقوق خصوصی : منابع، الف : مبحث خیارات مکاسب ب : مباحث حقوق خصوصی روضه البهیه فی شرح اللمعه الدمشقیه ( کتاب های متاجر، رهن، حجر، ضمان، حواله، کفالت، صلح، مضاربه، ودیعه، عاریه، مزارعه، مساقات، اجاره، وکالت، شفعه، وصیت، نکاح، طلاق، میراث) ج : گاها مبحث بیع مکاسب

توضیح منبع : الف : خیارات مکاسب و بیع، بهترین کتاب شرح فخار طوسی است که بر کتاب مکاسب زده است. ولی راه حلی که اکثرا می دهند این است که یک جلد از این کتاب فخار طوسی خوانده شود تا نحوه استدلال صاحب کتاب مکاسب فهمیده شود و بقیه را به طور عادی می توان خواند و دکتر عباس زراعت تمامی مکاسب را ترجمه عالی کرده است. البته اگر فرصت کم دارید تلخیص خیارات و تلخیص بیع (مسلم قلی پور گیلانی) کتاب های خلاصه عالی است.

 

نحوه خرید منبع : این منابع در کتاب فروشی ها موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن کتاب بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول کتاب را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا کتاب برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

محصول : خود کتاب لمعه (نه روضه) توسط حمید رحمانی منشادی دانشجوی دکترای حقوق خصوصی دانشگاه شهید بهشتی (دعوت به مصاحبه شده برای دانشگاه تهران و شهید بهشتی) خط کشیده شده است. برای مرور از این خط کشیده شده ها، می توانید استفاده کنید.

قیمت محصول : فتوکپی این کتاب بر طبق تعرفه جدید فتوکپی گیرها برگی 80 تومان و در صورتی که بخواهید 4 صفحه در 1 برگ باشد برگی 100 تومان است.

نحوه خرید محصول : بعد از واریز مبلغ فتوکپی + هزینه پست، فتوکپی کتاب برای شما ارسال خواهد شد.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

 

4.حقوق تجارت : منابع، الف : مهمترین منبع، قانون تجارت در نظم حقوق کنونی (علی حاتمی، دمرچیلی) است.

ب : حقوق شرکت های تجاری (محمد رضا پاسبان) ج : حقوق تجارت 3 «حقوق اسناد تجاری» (کورش کاویانی)

د : جزوه شرکت های تجاری (قدک، استاد دانشگاه شهید بهشتی)

 

نحوه خرید منبع : این منابع به غیر از جزوه قدک در کتاب فروشی ها موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن کتاب بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول کتاب را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا کتاب برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

محصولات : الف : کتاب قانون تجارت در نظم حقوق کنونی توسط حمید رحمانی منشادی و مهدی رحمانی منشادی (رتبه 1 حقوق خصوصی) خط کشیده شده است. که 952 صفحه تا آخر خط کشیده شده ها و 1024 صفحه کل کتاب است. ب : خط کشیده حقوق شرکتهای تجاری که 443 صفحه است. ج : خط کشیده حقوق اسناد تجاری که 223 صفحه است. د : جزوه شرکت های تجاری (تجارت 2، دکتر قدک، دانشگاه شهید بهشتی، دست نویس، دورو، 44 برگ، 3400 تومان) می باشد.

قیمت محصول : فتوکپی این کتاب بر طبق تعرفه جدید فتوکپی گیرها برگی 80 تومان و در صورتی که بخواهید 4 صفحه در 1 برگ باشد برگی 100 تومان است.

نحوه خرید محصول : بعد از واریز مبلغ فتوکپی + هزینه پست، کتاب برای شما ارسال خواهد شد.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

 

5.حقوق مدنی : منابع، مهم ترین منابع الف : مسئولیت مدنی جلد 1 و جلد 2 دکتر کاتوزیان ب : قواعد عمومی قراردادها جلد 3 و جلد 4 دکتر کاتوزیان ج : دوره عقود معین جلد 1 و جلد 4 دکتر کاتوزیان

منابع فرعی : الف : درس هایی از عقود معین جلد 1 و جلد 2 دکتر کاتوزیان ب : اعمال حقوقی دکتر کاتوزیان

 

نحوه خرید منبع : این منابع در کتاب فروشی ها موجود است. ولی اگر ناتوان از پیدا کردن کتاب بودید یا در شهرهای دور بودید می توانید پول کتاب را + هزینه پستی + 1000 تومان اجرت بفرستید تا کتاب برایتان پست شود.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

محصولات :  خط کشیده تمام منابع موجود می باشد که اکثرا توسط حمید رحمانی منشادی (دانشجوی دکترای حقوق خصوصی دانشگاه شهید بهشتی) خط کشیده شده است. تعداد صفحات مهم ترین منابع الف : مسئولیت مدنی قدیم (3 جلد در 1 جلد) دکتر کاتوزیان که 665 صفحه می باشد. ب : قواعد عمومی قراردادها جلد 3  که 404 صفحه می باشد ولی تا صفحه 242 خط کشیده شده است. و جلد 4 دکتر کاتوزیان که 370 صفحه می باشد. ج : دوره عقود معین جلد 1 که 682 صفحه می باشد. و جلد 4 دکتر کاتوزیان که 646 صفحه می باشد.

تعداد صفحات منابع فرعی : الف- درس هایی از عقود معین جلد 1 که 298 صفحه می باشد. و جلد 2 دکتر کاتوزیان که 496 صفحه می باشد. ب- اعمال حقوقی دکتر کاتوزیان که 548 صفحه می باشد.

قیمت محصول : فتوکپی این کتاب بر طبق تعرفه جدید فتوکپی گیرها برگی 80 تومان و در صورتی که بخواهید 4 صفحه در 1 برگ باشد برگی 100 تومان است.

نحوه خرید محصول : بعد از واریز مبلغ فتوکپی + هزینه پست، کتاب برای شما ارسال خواهد شد.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] مسیج کنید.

 

تلفن های سفارش :  09127585489- 09351354430 -  09375463324 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

شماره کارت بانک سامان :  6219861110326617   (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

شماره کارت بانک تجارت : 6273532090221382  (به نام: مهدی رحمانی منشادی)

شماره حساب بانک تجارت : 0005315571970 شعبه 15070 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

شماره کارت بانک ملی : 6037991186631291 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

شماره حساب بانک ملی : 0300367857006 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

واب و سوال متون فقه دکتری حقوق خصوصی دانشگاه آزاد سال 82

درس متون فقهی سال 1382

تعدادسئوال: 2عدد                                                                         مدت زمان پاسخگویی 90 دقیقه

سئوال (1) :

هل تعتبر فی صحة الاجارة مطابقتها للعقد الواقع عموماً او خصوماً ام لا وجهان الاقوی التفصیل فلو اوقع العقد علی صفقة فاجاز المالک بیع بعضها فالاقوی الجواز کما لو کانت الصفقة بین مالکین فاجاز احدهما و ضرر التبعض علی المشتری یجبر بالخیار و لو اوقع العقد علی شرط فاجاز المالک مجرداً عن الشرط فالاقوی عدم الجواز بنا علی عدم قابلیة القعد للتبعیض من حیث الشرط و ان کان قابلاً للتبعیض من حیث الجزء.

الف- به فارسی روان ترجمه کنید.

جواب سوال 1 :

ترجمه :

الف- آیا برای اینکه اجازه صحیح باشد (و عقد غیر نافذ را تنفیذ کند.) شرط می باشد که اجازه، عموما (تمام عقد را اجازه دهد.) یا خصوصا {جزئی از عقد را تنفیذ (اجازه) کند و جزئی دیگر از عقد را  تنفیذ نکند.} مطابقت داشته باشد با عقدی که واقع شده است یا لازم نیست که اجازه (عموما یا خصوصا) با عقدی که واقع شده، مطابقت  داشته باشد. در این مساله دو وجه وجود دارد. اقوی این است که قائل به تفصیل شویم پس اگر عقد بر کالایی واقع شد و سپس مالک بیع بعضی از آن کالا را اجازه داد اقوی صحت (و جواز) چنین اجازه ای است کما اینکه کالایی مشترک بین دو مالک باشد و او بیع یکی از آنها را تنفیذ کند. (اجازه دهد.) و ضرری که بر مشتری به خاطر تبعض صفقه وارد شده است با دادن خیار تبعض صفقه به او جبران می شود اما اگر بیع همراه با شرطی واقع شده و مالک بیع را فقط (بدون شرط) اجازه دهد اقوی این است که چنین اجازه ای صحیح نیست (باطل است.) اما اگر عقد بر شرطی واقع شده و مالک بیع را منهای شرط اجازه می دهد اقوی آن است که چنین اجازه ای جایز نیست زیرا عقد این قابلیت (و امکان) را ندارد که از حیث شرط تبعیض پیدا کند اگر چه عقد این قابلیت (و امکان) را دارد که از حیث جزء تبعیض پیدا کند.

ب- منظور «عموماً» و «خصوصاً» در عبارت بالا را با ذکر مثالی توضیح دهید.

جواب سوال 1 :

ب: مقصود از عموماً یعنی عقد را بتمامه اجازه دهد (و از حیث شرط یا جزء در بیع، تبعیض نکند.) و مقصود از خصوصا یعنی در بیع تبعیض کند. (و بیع را منهای شرط یا منهای بخشی از آن اجازه دهد.)

ج- تفاوت «جزء» و «شرط» را در عبارت فوق در قالب مثالی توضیح دهید.

جواب سوال 1 :

ج: جزء یعنی بخش و مقداری از کالا مثلا اگر 200 متر پارچه به صورت فضولی فروخته شده است مالک 100 متر آن را اجازه دهد اما معنای شرط این است که عقد بر مبنای شرطی (شرط فعل) واقع شده است که در این شرط جزء مفاد تراضی بیع است و اجازه عقد بدون اجازه شرط به معنی عدم اجازه عقد است و در حقیقت مالک با این اجازه انگار عقد جدیدی منعقد ساخته است مثلا بیع کالایی با این شرط فعل که طرف به او، مال خاصی عاریه دهد تا او از آن استفاده کند.

 

سوال (2) :

الام احق بالانثی الی سبع و الاب بالذکر الی البلوغ و بالانثی بعد السبع و لا شبهة فی کون الحضانة حقاً لمن ذکر و لکن هل تجب علیه مع ذلک ام له اسقاط حقه منها الاصل یقتضی ذلک و نقل عن بعض الاصحاب وجوبها و هو حسن حیث یستلزم ترکها تضیع الولد.

الف- به فارسی روان ترجمه کنید.

جواب سوال 2 :

ترجمه :

الف-مادر نسبت به حضانت دختر تا سن هفت سالگی اولی و سزاوار تر (از پدر) است و حضانت، حق مادر است و پدر نسبت به حضانت پسر تا سن بلوغ و نسبت به حضانت دختر بعد از هفت سالگی اولی و سزاوارتر (از مادر) است و حضانت، حق پدر است.

و شکی وجود ندارد حضانت، حق افراد فوق الذکر (پدر یا مادر) است (یعنی تکلیف آنها نیست بلکه امتیازی است که شرع به آنها داده است.)

اما سوالی که پیش می آید این است که بنابر مبنای ما که حضانت، حق آنها است. آیا عهده دار شدن حضانت بر آنها (بنابر حق بودن حضانت) واجب است یا آنها می توانند حق حضانت خویش را ساقط کنند (در نتیجه عهده دار شدن حضانت بر آنها واجب نیست.) ؟

مقتضای اصل اولیه در حقوق (از جمله حق حضانت)، جواز اسقاط حق حضانت است ولی از بعضی از فقها قولی مبنی بر  وجوب حضانت نقل شده است (یعنی حضانت، قابل اسقاط از جانب پدر یا مادر نیست.)  و این قول، نیکو و پسندیده است در جایی که ترک حضانت مستلزم تلف و وارد شدن خسارت بر طفل باشد.

ب- ضمیر «ه» در «علیه» به چه باز می گردد.

جواب سوال 2 :

ب- ضمیر «ه» در علیه به من موصوله «حقا لمن ذکر» باز  می گردد که معنی من موصول، صاحب حق حضانت یعنی پدر و مادر است.

ج- منظور از اصل در عبارت «الاصل یقتضی ذلک» چیست؟ توضیح دهید.

جواب سوال 2 :

ج- مراد از اصل، این است که حضانت، حق است و اصل در حقوق این است که قابل اسقاط است ولی اگر حضانت را تکلیف می دانستیم قابل اسقاط نبود

سی دی بانک جواب ها و سوالات مدنی و متون فقه دکترای حقوق خصوصی دانشگاه آزاد

    در این سی دی، سوالات مدنی و متون فقه دکترای دانشگاه آزاد همراه با جواب آورده شده است.

2-     به سوالات مدنی و متون فقه دکترای دانشگاه آزاد به طور دقیق پاسخ داده شده است.

3-     در مورد متون عربی سوالات متون فقه، حواشی از کتاب های مختلف مربوطه به اکثر متون، برای تحقیق بیشتر آورده شده است.

4-     در مرد متون عربی سوالات متون فقه، در قسمت حواشی دقیقا مشخص است متون مربوطه مربوط به چه کتاب یا کتاب هایی است چون بعضی سوالات از کتاب مکاسب شیخ انصاری و بعضی سوالات از الروضه البهیه فی شرح اللمعه الدمشقیه و بعضی از سوالات از جواهر الکلام فی شرح شرایع الاسلام آمده است.

5-     در این سی دی، اسکن سوالات سراسری سال گذشته دکترای حقوق بدون جواب، آورده شده است.

6-     در این سی دی مقالات مربوط به دروس مدنی (مدنی، بانک، بیمه، ثبت، رویه قضایی) و متون فقه (متون فقه، حقوق و فقه، قواعد فقه، اصول فقه) تفکیک شده و هر یک به صورت جداگانه آورده شده است.

7-     ورد بعضی قوانین و آرای وحدت رویه در آن، آورده شده است. به خصوص ورد قانون مدنی در آن، آورده شده است.

8-     از انجا که فایل ها به صورت Word و pdf می باشد. قابلیت کپی داشته و به همین خاطر بعد از کپی کردن (داخل فلش یا لب تاپتان) نیازی به همراه بردن سی دی با خودتان ندارید.

9-     از آنجا که اکثر فایل ها Word است به راحتی می توانید با فونت دلخواه خود پرینت بگیرید.

10-  نرم افزار های مورد نیاز، نرم افزار Word 2007 و  نرم افزار Abode reader است.

11-  تذکر این نکته ضروری است، قیمت این سی دی 30 هزار تومان می باشد و باید تذکر دهم بعضی نشرها جواب سوالات مدنی را فقط تا 220 هزار تومان اعلام کرده اند. و همین قیمت را برای سایر دروس نیز اعلام کرده اند. برای تهیه این سی دی بیش از 6 ماه، وقت گذاشته شده است و در حدود 40 هزار تومان، پول تایپ داده شده و برای خرید منابع مربوطه، بیش از 100 هزار تومان هزینه شده است.

12-  تهیه کننده این سی دی، مهدی رحمانی منشادی، وکیل دادگستری و دارای رتبه یک حقوق خصوصی و رتبه یک حقوق اقتصادی و رتبه یک ورودی دانشگاه تهران و رتبه 12مالکیت معنوی و رتبه 10 کل رشته حقوق و برگزیده سازمان سنجش به عنوان استعداد درخشان است.

13-  اینجانب در سال 90 در آزمون دکترای دانشگاه آزاد اسلامی (هم کتبی و هم شفاهی) قبول شدم و برای دکتری دانشگاه مفید دعوت به مصاحبه شدم که به امید قبول شدن در جایی بهتر، از هر دو جا صرف نظر کردم.

14-  این دی وی دی اورجینال می باشد و قیمت آن فعلا 30000 تومان می باشد که شما می توانید با پرداخت هزینه دی وی دی + هزینه پست (هزار تومان) آن را درب منزل در اقصی نقاط کشور تحویل بگیرید. ارسال کدپستی (در صورت داشتن) الزامی است.

15-  اگر آدرس اشتباه بدهید در صورت برگشتن خوردن دی وی دی، هزینه پست جدید بر عهده خود شما است. و در صورت عودت نخوردن دی وی دی، این مرکز مسوولیتی نخواهد داشت.

نکته : حتما آدرس خود را به تلفن [phone] ایمیل کنید.

        تلفن سفارش :  09127585489- 09351354430 -  09375463324 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

        شماره کارت بانک سامان :  6219861110326617   (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

        شماره کارت بانک تجارت : 6273532090221382  (به نام: مهدی رحمانی منشادی)

شماره حساب بانک تجارت : 0005315571970 شعبه 15070 (به نام : مهدی رحمانی منشادی)

 

لیست نمایندگی های فروش

تهران

1-    میدان انقلاب . ضلع جنوب شرقی میدان انقلاب . پلاک 11. فروشگاه کتاب گلریزان .تلفن : [phone] . موبایل : [phone]

قم

1-    خیابان ارم . پاساژ قدس . طبقه همکف . شماره 91 . انتشارات پیام نو آور (حقوق اسلامی سابق) تلفن : [phone]

2-    خیابان ارم . جنب بانک ملی . پاساژ ناشران . پلاک 22 . کتابسرای تخصصی حقوق . آقای منتظری . تلفن : [phone] . موبایل : [phone]

3-   میدان بیمارستان . روبروی مدرسه حجتیه . کتاب روز . تلفن : [phone] و 7747890-0251

یزد

خیابان فرخی . مقابل کوچه دادگستری . پلاک 84 .تکنو 2000 . تلفن : [phone]

نکته : از پخش کننده های محترم و کتاب فروشی ها و سی دی فروشی های معتبر جهت همکاری دعوت به عمل می آید.

جهت پخش های محترم، پور سانت ویژه داده می شود.

سلسله سخنرانيهاي مؤسسة حقوق تطبيقي دانشگاه تهران- بهار1391

سلسله سخنرانيهاي مؤسسة حقوق تطبيقي دانشگاه تهران- بهار1391

نگاهی به نوآوریها و نارسایی­های قانون جدید امور گمرکی ایران مصوب 1390

سخنران: آقاي دکتر جعفر نوری؛

عضو هیأت علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران و کارشناس امور گمرکی

زمان:دو‌شنبه 8 خرداد 1391- ساعت 16 تا 18

مكان: تقاطع خيابان طالقاني و قدس، پلاك 590، ساختمان شماره 2
دانشكده حقوق و علوم سياسي دانشگاه تهران، موسسه حقوق تطبيقي، طبقه اول، سالن اجتماعات

موسسه حقوق تطبیقی دانشگاه تهران، مقدم عموم علاقمندان را گرامي مي­دارد.

 

نحوه ثبت‌نام و تاریخ برگزاری آزمون استخدامی صندوق تأمین‌اجتماعی اعلام شد

به گزارش تأمین، ثبت‌نام متقاضیان شرکت در این آزمون، از تاریخ 11 خردادماه آغاز و تا 21 خرداد سال‌جاری ادامه خواهد داشت.
متقاضیان باید در تاریخ اعلام شده با مراجعه به پایگاه اطلاع‌رسانی صندوق تأمین‌اجتماعی به آدرس www.tamin.ir و یا پورتال صندوق تأمین‌اجتماعی به آدرس www.sso.ir نسبت به ثبت‌نام اینترنتی اقدام نمایند.
آزمون استخدامی روز پنج‌شنبه 25 خردادماه سال‌جاری به صورت همزمان در سراسر کشور برگزار خواهد شد.
در این اطلاعیه از داوطلبان خواسته شده، برای کسب اطلاعات بیشتر درمورد رشته‌های شغلی موردنیاز به پایگاه اطلاع‌رسانی تأمین به آدرس www.tamin.ir مراجعه نمایند.
همچنین اطلاعات مربوط به مدارک مورد نیاز، شرایط اختصاصی شرکت در آزمون استخدامی و ظرفیت پذیرش در رشته های شغلی به تفکیک استان ها، روز پنج شنبه چهارم خرداد از طریق پایگاه اطلاع رسانی صندوق تأمین اجتماعی اعلام خواهد شد.

عناوین شغلی مورد نیاز برای استخدام پیمانی در صندوق تأمین اجتماعی

ردیف	عنوان شغلی
1	بهیار
2	پرستار
3	پزشک علوم آزمایشگاه
4	پزشک عمومی
5	داروساز
6	دندانپزشک
7	کاردان اطاق عمل
8	کاردان بیهوشی
9	کاردان رادیولوژی
10	کاردان علوم آزمایشگاه
11	کارشناس اپتومتری
12	کارشناس امار
13	کارشناس امور اداری
14	کارشناس امور بیمه
15	کارشناس امور مالی
16	کارشناس بهداشت محیط
17	کارشناس پذیرش و مدارک پزشکی
18	کارشناس پرستاری
19	کارشناس تاسیسات
20	کارشناس تعمیرات تجهیزات پزشکی
21	کارشناس تغذیه
22	کارشناس حقوقی
23	کارشناس رادیولوژی
24	کارشناس علوم آزمایشگاه
25	کارشناس فرابری داده ها
26	کارشناس فیزیوتراپی
27	کارشناس مامائی
28	متصدی پذیرش و اطلاعات
29	متصدی خدمات اداری
30	متصدی خدمات داروئی
31	متصدی خدمات عمومی

آیا می خواهید نام و نام خانوادگی خود را تغییر دهید؟

آیا از نامی كه والدینتان برایتان برگزیده‌اند ناخشنودید، پسوند نام فامیلتان به نظرتان زشت است یا واژه بدی را تداعی می‌كند؟ به هر حال و به هر دلیل اگر قصد دارید نام یا نام خوانوادگی‌تان را تغییر دهید مطلب زیر را بخوانید:

 

 

به گزارش ایسنا در سایت پارسینه درباره تغییر محتویات اسناد سجلی آمده است:

معاون امور اسناد هویتی سازمان ثبت‌ احوال كشور از تدوین لایحه‌ای برای دادن اختیار تغییر نام به ایرانیان پس از رسیدن به 18 سالگی از سوی سازمان ثبت‌احوال خبر داد. جالب است بدانیم که طبق گزارش جام جم آن لاین فقط در سال 89 بیش از 22 هزار درخواست تغییر نام در ثبت ‌احوال كشور مورد بررسی قرار گرفته است. این موضوع بهانه‌ای برای طرح سوالات در زمینه تغییر شناسنامه (تغییر نام خانوادگی، نام کوچک و سن) با توجه به قوانین و مقررات موجود را سبب شد.

پرسش اول: شرایط و مدارک لازم برای تغییر نام خانوادگی چیست؟ آیا هر نام خانوادگی قابل تغییر است یا خیر؟

پاسخ: به موجب ماده ۴۰ قانون ثبت احوال تغییر نام خانوادگی اشخاص منحصرا” با تصویب سازمان ثبت احوال کشور خواهد بود.

اشخاص می‌توانند در موارد ذیل درخواست تغییر نام خانوادگی نمایند:

۱- نام خانوادگی بیش از دو کلمه و یا بیش از یک کلمه و یک حرف یا عدد یا پسوند و یا بطور مطلق یا مضاف نام محل باشد

2- نام خانوادگی از واژه‌های مستهجن و ناپسند ترکیب شده باشد

3- نام خانوادگی از واژه‌های خارجی باشد

۴- نام خانوادگی‌ مذموم و مغایر ارزشهای فرهنگ اسلامی باشد

5- اسامی محل بطور مطلق و مضاف

۶-واژه‌هایی که از القاب و اسامی مربوط به عناوین علمی اعم از درجات و مؤسسات علمی مانند دکتر ، دانشگاه و یا مناصب دولتی از لشکری و کشوری بصورت مطلق باشد و مواردی دیگر که در قانون ذکر شده‌اند.

پرسش دوم: آیا می‌توان نام کوچک خود را تغییر داد؟ برای این منظور کدام مرجع برای رسیدگی صالح است؟

در پاره‌ای موارد شخص متقاضی می‌تواند تقاضای تغییر نام کوچک خود را بنماید. این موارد عبارتند از نامهای ممنوع یعنی نام‌هایی که موجب هتک حیثیت مقدسات اسلامی شوند، عناوین و القاب قدیم مانند امین‌الدوله ، نامهای زننده یا مستهجن یا نامتناسب با جنس، اسامی افراد همنام در خانواده. همچنین است در مورد کسانی‌که به موجب تبصره ۶ ماده ۲۰ قانون ثبت احوال با تائید مراجع ذیصلاح به دین مبین اسلام مشرف شده باشند و یا اینکه در نام کوچک چیزی زائد و غیرضروری و یا ناشی از اشتباه اشخاص وجود داشته باشد. در این موارد مرجع صالح برای تغییر نام، هیات حل اختلاف اداره ثبت احوال است. اما موارد دیگر مانند تغییر نام‌های غیرموجه و ناخوشایند در صلاحیت محاکم دادگستری است.

پرسش سوم: آیا می‌توان تاریخ قید شده در شناسنامه را تغییر داد؟ آیا تغییر سن امکان‌پذیر است؟

در پاسخ به این سوال دو فرض ممکن است. اگر متقاضی مدعی شود اختلاف سن واقعی او با سن مندرج در شناسنامه‌اش بیشتر از پنج سال است، تشخیص و حل اختلاف با كمیسیون 5 نفره تشخیص سن محل صدور شناسنامة صاحب سند خواهد بود. كمیسیون می‌‏تواند در صورت لزوم، صاحب سند را برای معاینه و تعیین سن به پزشكی قانونی معرفی كند و تصمیم كمیسیون تشخیص سن نیز قابل اعتراض نخواهد بود.

در صورتی که ادعای اختلاف سن واقعی و سن مندرج در شناسنامه کمتر از 5 سال باشد باید به دادگستری رجوع و با رعایت مقررات و تشریفات مربوطه و تقدیم دادخواست طرح دعوا کند.

نحوه رسیدگی دادگاه به درخواست فروش ملک غیرقابل افراز

 

زمانی که یک ملک قابل افراز نباشد و اداره ثبت و دادگاه عدم قابلیت افراز آن را تشخیص دهند، مطابق ماده 4 قانون افراز و فروش املاک مشاع که مقرر می‌دارد: <ملکی که به موجب تصمیم قطعی غیر قابل افراز تشخیص داده شود، با تقاضای هر یک از شرکا و به دستور دادگاه شهرستان فروخته می‌شود>، در پی ارائه درخواست فروش از سوی یک یا چند نفر از مالکان مشاع، دادگاه با صدور یک دستور صرف و اعلام آن به اجرای احکام نسبت به فروش این ملک اقدام خواهد نمود.

‌ماده 9 آیین‌نامه قانون افراز و فروش املاک مشاع مصوب 20 اردیبهشت ماه 1358 وزارت دادگستری نیز در این زمینه اشعار داشته است‌: <در صورت صدور حکم قطعی بر غیر قابل افراز بودن ملک، دادگاه شهرستان حسب درخواست یک یا چند نفر از شرکا، دستور فروش آن را به دایره اجرای احکام خواهد داد. مدیر اجرا نسبت به فروش ملک مطابق مقررات قانون اجرای احکام مدنی مربوط به فروش اموال غیر منقول اقدام می‌نماید.>

در رسیدگی دادگاه به این‌گونه درخواست‌ها نکاتی باید مورد توجه قرار گیرند که به طور خلاصه عبارتند از:   ‌

 ‌1- با عنایت به ماده 4 قانون افراز و فروش املاک مشاع و ماده 9 آیین‌نامه اجرایی این قانون، برای صدور دسـتـور فـروش ملک غیر قابل افراز نیازی به تقدیم دادخـواسـت، پـرداخـت هـزیـنـه دادرسـی، تـعیین وقت رسیدگی و درنهایت، صدور حکم نیست؛ زیرا مانند درخواست اجرای حکم می‌باشد.(‌1)  ‌

2- تــصــمــیــمــی کــه دادگــاه در بــرابــر ایــن‌گــونــه درخواست‌ها اتخاذ می‌کند، در قالب حکم یا قرار نیست؛ بلکه دستور تلقی می‌شود و نظر به این که تابع تشریفات رسیدگی آیین دادرسی مدنی نمی‌باشد، قابل تجدید نـظـرخـواهـی و فـرجـام‌خـواهـی نـیـسـت. اداره حقوقی دادگستری در نظریه شماره 455/7- 8 اسفندماه 1366 چنین اظهارنظر نموده است: (‌2)

<با توجه به مقررات ماده 4 قانون افراز مصوب 22 آبان 1358، ملک مشاعی که در مرجع ثبتی غیر قابل افراز تشخیص داده شده، به دستور دادگاه فروخته می‌شود و ازاین‌رو نیازی به صدور حکم نیست. بنابراین در مرحله اجرا، واحد اجرای احکام می‌تواند برای تعیین حدود اربعه و قیمت پایه و تنظیم کروکی و ... رأساً اقدام نماید.>

3- دستور فروش ملک غیر قابل افراز فاقد اعتبار قضیه محکوم‌بها است. اداره حقوقی دادگستری در این زمینه در نظریه شماره 1322/7 - 4 مرداد ماه 1362 بیان داشته است:(3) ‌<مطابق ماده 4 قانون افراز و فروش املاک مشاع مصوب 1357 و ماده 9 آیین‌نامه اجرایی آن، ملکی که به موجب تصمیم قطعی دادگاه غیر قابل افراز تشخیص داده شود، به تقاضای هریک از شرکا و به دستور دادگاه فروخته می‌شود. بنابراین در مورد فروش، دادگاه حکم صادر نمی‌کند؛ بلکه دستور فروش می‌دهد و این دستور فاقد اعتبار قضیه محکوم‌بها است.>

4- در رسیدگی به تقاضای فروش ملک غیر قابل افراز، چنانچه تشریفات آیین دادرسی مدنی رعایت گردد، تخلف انتظامی محسوب می‌شود. در این خصوص به عـنـوان نـمـونـه، رأی دادگـاه عـالـی انـتظامی قضات به شماره‌های 391 تا 393 صادر شده در تاریخ 21 آذرماه 1385 آورده می‌شود:  ‌

دادســـــرای انـــتـــظـــــامـــــی قـــضـــــات بـــــه مــــوجــــب کیفرخواست‌های شماره 29 تا 31 - 5 اردیبهشت‌ماه 1385 تخلف رئیس دادگاه بدوی و مستشاران دادگاه تجدیدنظر استان را به این شرح اعلام نموده است

به‌رغم صراحت قانونی و نظریات اداره حقوقی و اعلام این‌که دستور صادر شده قابل تجدیدنظر نیست و ورود در ماهیت و تعیین اوقات رسیدگی و احتیاطی و معطل نگهداشتن پرونده بدون علت قانونی بالغ بر 17 ماه تخلف است، دادگاه  عالی انتظامی قضات پس از ابلاغ کیفرخواست‌ها و وصول لوایح دفاعیه قضات موصوف و کسب عقیده نماینده دادستان انتظامی قضات مبنی بر تقاضای صدور حکم دایر بر تعیین مجازات انتظامی قضات ... به شرح زیر مبادرت به صدور رأی کرده است

رأی شماره 391 تا 393 - 21 آذر ماه 1385

با عنایت به صراحت ماده 4 قانون افراز و فروش املاک مشاع که مقرر می‌دارد‌: "حکمی که به موجب تصمیم قطعی غیرقابل افراز تشخیص داده شود، با تقاضای هر یک از شرکا و به دستور دادگاه شهرستان فروخته می‌شود‌"، در ما‌نحن‌فیه دادگاه باید دستور فروش ملک را صادر می‌نمود و این دستور چون حکم نیست، قابل تجدیدنظر نمی‌باشد. با این وجود، رئیس دادگاه بدوی برخلاف مقررات ضمن رسیدگی مبادرت به صدور حکم نـمـوده و آن را قـابـل تـجـدیـدنظر اعلام داشته است. مستشاران دادگاه تجدیدنظر هم بدون توجه به این امر با تعیین اوقات رسیدگی و احتیاطی وارد ماهیت قضیه شده و رأی صادر کرده‌اند که تخلف است و دفاع قضات امر، مؤثر تشخیص داده نشد.  ‌

بنا به مراتب، هر یک از آقایان و مستشاران دادگاه تجدیدنظر استان و رئیس دادگاه عمومی را با انطباق عملشان بر صدر ماده 20 نظام‌نامه راجع به تشخیص انواع تقصیرات قضات، به توبیخ کتبی با درج در برگ خدمت محکوم می‌نماید. رأی صادره قطعی است.  ‌

در قسمتی از رأی صادر شده از سوی شعبه هفتم دادگاه تجدیدنظر دادگستری استان تهران در دادنامه شماره 904 - 16دی ماه 1374 نیز آمده است: < به این ترتیب، تصمیم دادگاه درخصوص مورد، تصمیم قضایی در قـالـب حـکـم یـا قـرار تـلـقـی نـمی‌شود تا قابل تجدیدنظر باشد. به همین اعتبار، مسئله قابل طـرح و استماع در دادگاه تجدیدنظر نمی‌باشد.(>‌4 )‌

5- از آنجا که دستور فروش حــکــم نـیـســت، بـنــابــرایــن مـسـتـلـزم تـقـاضـای صدور اجراییه نبوده و صرف تقاضای اجرای حکم توسط یکی از شرکا کافی به نظر می‌رسد.  ‌

در این بخش، درج نشست قضایی دادگـسـتـری بـهـشـهـر در مـورد ایـن کـه چـنین درخواستی از سوی محکوم‌علیه آیا دارای آثار قانونی است یا خیر، خالی از لطف نمی‌باشد. در این نشست قضایی چنین آمده است: (‌5 )‌

<شخصی با توجه به قانون افراز درخواست افراز یک قطعه زمین اعیانی را می‌کند؛ اما اداره ثبت آن ملک را غیر قابل افراز اعلام می‌نماید. ازاین‌رو موضوع در دادگاه مطرح شده‌ و شعبه پس از بررسی و تعیین کارشناس به دلیل غیرقابل افراز بودن‌ ملک، حکم به فروش آن صادر می‌کند و رأی قطعی می‌شود. خواهان (محکوم‌له) از درخواست اجراییه خودداری‌ نموده؛ اما محکوم‌علیه درخواست صدور اجراییه را با توجه به ذی‌نفع بودن می‌کند. آیا درخواست وی توجیه قانونی دارد؟  ‌

اکثریت در نظریه اعلامی خود آورده‌اند: وفق ماده 9 آیین‌نامه قانون افراز، دستور فروش به درخواست یک یا چند نفر از مالکان مشاع صادر می‌شود و انجام عملیات فروش به درخواست هر یک از شرکای ملک مشاع قابل تعقیب است و دادخواست محسوب نمی‌شود. برابر وحـــدت مـــلاک از مــواد 326 و 317 امــور حـسـبــی، درخصوص تقسیم ترکه نیز این امر به درخواست هر یک از مالکان صورت می‌گیرد و با توجه به ذی‌نفع بودن محکوم‌علیه و این که دادگاه مکلف به حل مرافعات و رفع خصومت است، از این رو درخواست اجراییه از سوی محکوم‌علیه توجیه قانونی دارد .

 

اما اقلیت نیز در نظریه اعلامی خود بیان داشته‌اند: تنها محکوم‌له و خواهان می‌تواند درخواست صدور اجراییه را بنماید. از این رو وفق مقررات قانون اجرای احکام، درخــواســت اجــرایـیــه از سـوی مـحـکـوم‌عـلـیـه امکان‌پذیر نیست .

در نظریه گروه هم آمده است: با توجه به وضعیت خاص دعوای افراز و ماده 4 آن که به هر یک از شرکا حق داده است پس از صدور حکم قطعی مبنی بر غیر قـــابـــل افـــراز بــودن، از دادگاه تقاضای فروش ملک را بنماید و ماده 9 آیین‌نامه قانون مزبور که هیچ ترتیبی را مقرر نداشته است، بنابراین باوجود صدور حکم به غـیـر قابل افراز بودن، هر شریک ذی‌نفع می‌تواند از دادگاه درخواست فروش ملک را به عمل آورد و دادگاه دستور فروش ملک را صادر می‌کند. به دلالت قسمت اخیر این ماده، مدیر اجرا نسبت به فروش ملک وفق مقررات قانون اجرای احکام مدنی اقدام می‌‌نماید.>

6- واحــد اجــرای احـکـام مـدنـی پـس از وصـول درخواست و ثبت آن، مطابق ماده 5 قانون افراز(‌6) ‌و مواد9  و 10 آیین‌نامه قانون افراز(‌7) ‌مکلف به اجرای دستور فروش خواهد بود.  ‌

7- به منظور تقسیم وجوه نقد حاصل از فروش ملک غیرقابل افراز -نظر به این که مشاع میان شریکان است- دادگاه به تناسب سهام آنان، این مبلغ را بین مالکان تقسیم می‌نماید. به همین جهت، اجبار به فروش را نیز می‌‌توان نوعی تقسیم غیرمستقیم برشمرد.(‌8 )‌

باید از شکست درس گرفت

وقتی جوان‌تر بودی، وقتی اوضاع خوب و آنطور که دوست داشتی پیش نمی‌رفت واقعاً نمی‌توانستی درسی از آن بگیری. نمی‌توانستی به تصویر بزرگ نگاه کنی و بتوانی از پیشامدهای بدی که برایت اتفاق افتاده درس بگیری.

اما، هر بار که اوضاع زندگی آنطور که می‌خواهید پیش نمی‌رود، می‌توانید چیزهایی زیادی از آن یاد بگیرید.

یکی از بهترین کارهایی که می‌توانیم بکنیم این است که وقتی اوضاع طبق برنامه‌های ما پیش نمی‌رود، به همه ماجراهایی که اتفاق افتاده خوب فکر کنیم و تا جاییکه می‌تونیم از همه تجربیاتمان درس بگیریم و خودمان را برای موفقیت در آینده آماده کنیم.

10 درسی که باید از شکست بگیریم:

1. واقعاً چیزی به اسم شکست وجود ندارد. بله، ممکن است اوضاع بد پیش برود یا مطابق برنامه ما پیش نرود اما واقعاً چیزی به اسم شکست وجود ندارد زیرا همیشه یک دلیل خوب برای خوب پیش نرفتن اوضاع و درسی برای آموختن از آن وجود دارد. در طولانی مدت، هر اتفاقی که می‌افتد به صلاح شما خواهد بود.

2. اگر به دلایلی اشتباه چیزی را می‌خواهید، هیچوقت آنطور که شما دوست دارید انجام نخواهد شد.

3. می‌توانید از این واقعیت بعنوان یکی از قوی‌ترین انگیزه‌ها برای موفقیت در آینده استفاده کنید که اول کار، اوضاع آنطور که شما دوست دارید پیش نرفته است. اگر تصمیم بگیرید که به همه چیز درست نگاه کنید، اشتیاقتان برخواهد گشت.

4. همیشه و در همه جا پشتکار، تعهد و تلاش نتیجه می‌دهد.

5. بعد از اینکه چیزی برخلاف میل شما پیش رفت، اگر تصمیم بگیرید که از آن درس بگیرید و توجهتان را به ارتقاء کاری که می‌خواستید انجام دهید معطوف کنید (به جای اینکه خسته و ناامید شوید)، خواهید دید که عملکردتان به طرز قابل‌ملاحظه‌ای بهتر می‌شود و در کارتان پیشرفت می‌کنید.

6. بعد از شکست، سه کار خوبی که می‌توانید انجام دهید اینها هستند: (1) دلایل شکستتان را بررسی کنید (2) درس بگیرید (3) اگر چیزی است که واقعا می‌خواهید و فکر می‌کنید باید آن کار را انجام دهید، بلافاصله دوباره تلاش کنید.

7. امتحان کردن، ریسک کردن و موفق نشدن خیلی بهتر از این است که فقط عقب بنشینید و به این فکر کنید که اگر شکست بخورید چه خواهد شد.

8. تنها نتیجه بدی که شکست می‌تواند داشته باشد این است که انگیزه دوباره امتحان کردن را از دست بدهید.

9. هیچ نیازی به خجالت کشیدن نیست زیرا همه آدمها در جایی از زندگی خود شکست می‌خورند. فقط شما نیستید که شکست خورده‌اید.

10.  خیلی از پیشرفت‌ها در نتیجه یک شکست ایجاد شده‌اند. چیزهایی که دوست دارید را دنبال کنید. چیزی برای از دست دادن ندارید و تازه خیلی چیزهای عالی به دست خواهید آورد.

امروز بهتر از دیروز زندگی کنید.

شما چه درس‌هایی از شکست گرفته‌اید؟ افکار و نظراتتان را برای دیگران بیان کنید.

هفت عادت اشخاص موفق

آیا دوست دارید بر زندگی چیره شده و بهترین باشید؟ مطمئناً همه ما اینطور هستیم. ما به دنیا آمده‌ایم که بهترین باشیم و بهترین زندگی را برای خود بسازیم.

من وقتی دبیرستانی بودم، چندان شاگرد خوبی نبودم. از مدرسه گریزان بودن، تکالیفم را انجام نمی‌دادم و در امتحانان هم چندان موفق نبودم. خیلی تنبل بودم و اصلاً انگیزه‌ای برای مدرسه رفتن نداشتم. اما بعد از مدتی فهمیدم که این آن چیزی نیست که دوست دارم باشم. این آن زندگی نبود که دوست داشتم داشته باشم. اطرافیانم مدام از من انتقاد می‌کردند و به اندازه کافی سرزنش آنها را شنیده بودم. آن زمان بود که تصمیم گرفتم از آن به بعد همه چیز را در اطرافم تغییر دهم.

به همین دلیل وقتی وارد دانشگاه شدم، سعی کردم بهترین باشم. به همین ترتیب بود که سه سالی که در دانشگاه تجارت می‌خواندم جزء دانشجویان برتر بودم. در آخر بعنوان بهترین دانشجو در رشته خودم فارغ‌التحصیل شدم. وقتی شروع به کار کردم، وارد یکی از برترین شرکت‌های بازاریابی و مارکتینگ شده و در چند سالی که آنجا مشغول بودم، نتایجی عالی به ارمغان آوردم.

دو سال بعد، کارم را برای دنبال کردن عشق واقعی‌ام به رشد و پیشرفت فردی رها کردم. یک وبلاگ راه‌اندازی کردم که در آن بهترین توصیه‌هایم را مطرح می‌کردم تا به دیگران کمک کنم به پیشرفت فردی دست پیدا کرده و بهترین زندگی را برای خود بسازند.

بعد از سالها تلاش برای دستیابی به پیشرفت فردی، کار کردن با بهترین‌ها در رشته خودشان و مشاهده آنها، فهمیدم که عادات جهانی وجود دارد که باعث می‌شود افراد به برتری فردی دست یابند. همانطور که ارسطو می‌گوید، "ما همان هستیم که مکرراً انجام می‌دهیم. به این ترتیب، برتری یک عمل نیست، یک عادت است."

این عادت‌ها ژنتیکی و ذاتی نیستند و عاداتی هستند که می‌توانید کسب کنید. این 7 عادت که برایتان مطرح می‌کنیم به هر فردی کمک می‌کند برتر باشد. تازمانیکه این عادات را تمرین کنید، برتری همیشه با شما خواهد بود.

1. همیشه هدف را در ذهن داشته باشید.

همه چیز با هدفی که می‌خواهید به آن برسید شروع می‌شود. اگر ندانید هدفتان چیست، هیچ راهی برای رسیدن به آن وجود ندارد. تصور کنید وارد یک تاکسی می‌شود، اولین کاری که می‌کنید چیست؟ شاید اول به راننده سلام کنید اما بعد چه؟ به راننده می‌گویید که کجا می‌خواهید بروید تا او بتواند شما را به آنجا برساند. به همین ترتیب باید بدانید جایی که در زندگی می‌خواهید به آن برسید کجاست.

به همین دلیل خیلی مهم است که هدف‌های مشخص از چیزهایی که می‌خواهید برای خودتان ایجاد کنید. چه می‌خواهید؟ اهداف و رویاهای شخصیتان چیست؟من خودم کنار تختم کاغذی چسبانده‌ام که روی آن اهداف ورویاهایم را نوشته‌ام. این اهداف به من یادآوری می‌کنند که دقیقاً چه می‌خواهم و هر روز من را به سمت آنها حرکت می‌دهد.

2. کاری را بکنید که دوست دارید.

وقتی کاری را انجام دهید که دوست دارید مثل این می‌ماند که سوختی نامحدود دارید که شما را همیشه در حرکت نگه می‌دارد. عطش شما برای موفقیت در آن کار خیلی بیشتر از هر کار دیگری خواهد بود. من هر روز با عشق و علاقه مفرط به سراغ وبلاگم می‌روم زیرا برای نوشتن در آن دلیلی دارم که به آن معتقدم. کمک به رشد دیگران  یکی از کارهایی است که می‌دانم می‌خواهم تا پایان عمر انجام دهم.

ارباب‌رجوعی دارم که قبلاً 5-4 کار مختلف را امتحان کرده اما نتوانسته هیچوقت در هیچکدام از آنها موفق شود. اما چرا؟ به خاطر این نبود که بی‌استعداد بود یا تنبل. دلیل اصلی این بود که او علاقه‌ای به کارهایی که وارد آن می‌‌شد نداشت و فقط به دنبال پول بود. طبیعت آن کارها اصلاً مورد علاقه او نبود. منظور این نیست که اگر بخواهید پول دربیاورید بد است. منظورم این است که اول باید از کاری که می‌کنید لذت ببرید.

اگر مطمئن نیستید که کار موردعلاقه‌تان چیست، ببینید نسبت به چه چیزی الان بیشتر مشتاق هستید؟ اگر قدرت انتخاب داشته باشید که هر کاری که دوست داشتید انتخاب کنید، آن چه خواهد بود؟عشق و علاقه شما به یک کار سوختی است که شما را به سمت برتری می‌رساند.

3. سخت‌تر از بقیه کار کنید.

کسی را نمی‌شناسم که بدون زحمت کشیدن توانسته باشد در چیزی موفق شود. یکی از مهمترین اجزاء و مولفه‌های برتری تلاش و کوشش است. می‌توانیم استراتژی‌ها و گام‌های موثری برداریم اما بدون تلاش و کوشش میسر نخواهد بود. خوشبختانه اگر قدم دوم را اجرا کرده باشید و کاری را انجام می‌دهید که دوست دارید، کار چندان هم برایتان کار نیست.

از سال گذشته که وبلاگم را راه‌اندازی کردم، ساعتهای بیشمار حتی روزهای تعطیل را صرف آن می‌کردم و مقالاتی عالی برای خوانندگانم می‌نوشتم. همه اینها به طریق خود نتیجه داد. نمی‌گویم باید همه روابط اجتماعیتان را به خاطر کار کردن محدود کنید زیرا این با هدفتان در تناقض است. منظورم این است که باید برای به موفقیت رساندن کارتان خود را متعهد کنید.

4. از تمامی لحظه‌ها استفاده کنید.

همه لحظات ارزشمندند. افراد فوق‌العاده می دانند که زمان ارزش زیادی دارد. جمله‌ای از دونالد ترامپ در یکی از کتاب‌هایش خواندم که می‌گفت، ارزش وقت خیلی بیشتر از پول است زیرا پول را می‌توان دوباره به دست آورد اما زمان را هیچوقت نمی‌توانید به عقب برگردانید. به همین علت، من همیشه مطمئن می‌شوم که از زمان بهترین بهره را می‌برم و از تمام لحظاتم استفاده می‌کنم. مثلاً هروقت قرار است مسافت زیادی را در راه باشم، سعی می‌کنم به کتاب‌های صوتی گوش دهم.

دقت کنید که این عادت به این معنی نیست که باید 24 ساعت شبانه‌روز کار کنید. استفاده بردن از تمام لحظات زندگی به معنی زمان استراحت و بازسازی هم هست زیرا کمکتان می‌کند راه طولانی به سمت موفقیت را راحت‌تر سپری کنید.

5. برای به دست آوردن نتیجه دلخواه وارد عمل شوید.

داشتن زندگی موفق به این معنی است که باید اهل عمل باشید. کارهایی که می‌کنیم یا نمی‌کنیم تعیین‌کننده میزان رشد و پیشرفت ما هستند. اگر بخواهیم نتایج خوبی در زندگی به دست آوریم باید برای رسیدن به آنها اقدام و عمل متناسب انجام دهیم.

بعنوان مثال، خیلی‌ها اعتقاد دارند که رسانه‌هایی که کار آنها را نشان می‌دهد می‌تواند خیلی به رشد کار آنها کمک کند اما باور دارند که فقط زمانی اتفاق می‌افتد که به اندازه کافی برجسته باشید. بااینکه این گفته معمولاً درست است اما من هیچوقت اجازه نمی‌دهم که این باور مانع من شود. من برای اینکه رسانه‌ها کار من را معرفی کنند ده‌ها بار اقدام کرده‌ام و از هیچ اقدامی خودداری نکرده‌ام.

6. بطور مداوم خودتان را به‌روز کنید.

باید یاد بگیرید که هیچوقت عقب ننشینید. همیشه برای بهتر شدن کاری هست که می‌توانید انجام دهید. ممکن است امروز توانایی‌ها و مهارت‌های زیاد و عالی داشته باشیم اما باوجود خوب بودن آنها، مهارت‌های ما باید مداوم رشد کند. آدم‌های فوق‌العاده و موفق همیشه در حال یادگیری، مطالعه و رشد دادن خودشان هستند. پس برای رسیدن به موفقیت باید همیشه سطح خودمان را بالا بکشانیم.

7. فیدبک بخواهید.

مهم نیست که چقدر باید پیشرفت کنیم، مهم این است که نقاط کوری خواهیم داشت. نقاط کور چیزهایی درمورد ما هستند که اطلاعی از آنها نداریم و هیچوقت نمی‌توانیم چیزهایی که نسبت به آن کور هستیم را رشد دهیم. خواستن نظر و فیدبک دیگران ساده‌ترین، سریع‌ترین و موثرترین راه برای ارتقاء فردی است.

من هر کاری که می‌کنم، فوراً تقاضای فیدبک می‌کنم. در کار قبلی که بودم، معمولاً از مدیر و همکارانم می‌خواستم که نظراتشان را ابراز کنند و بگویند که چطور می‌توانم پیشرفت کرده و بهتر شوم. خیلی وقت‌ها با دوستاننم جلسات فیدبک می‌گذاشتیم و در آن همدیگر را راهنمایی می‌کردیم. در وبلاگم هم مدام از نظرات خوانندگانم استفاده می‌کنم.

8. سعی کنید در هر کاری اول شوید.

صبر کنید، فکر کردید عادات لازم برای دستیابی به موفقیت و برتری فقط 7 مورد است؟

یک عادت دیگر هم هست که مخصوص افراد فوق‌العاده و موفق است و آن اینکه سعی کنید در هر کاری همیشه اول شوید. کسی که دنبال رتبه متوسط است هیچوقت فوق‌العاده نخواهد شد. برای فوق‌العاده بودن باید سعی کنید همیشه بالاترین باشید. فقط زمانی می‌توانید بهترین نتایج را به دست آورید که استانداردهای زندگیتان را بالا ببرید.

بعنوان مثال من دوست دارم که وبلاگم برترین وبلاگ موجود در زمینه موفقیت و پیشرفت فردی باشد. هر زمان که مقالاتم را می‌نویسم، سعی می‌کنم بالاترین کیفیت را داشته باشند به همین دلیل خوانندگانم ارزش مقالاتم را تشخیص می‌دهند و خواندن آنها را به دیگران هم پیشنهاد می‌دهند. همین باعث رشد و موفقیت وبلاگ شده است.

خط آخر ...

این عادت‌ها به من کمک کرده‌اند در زندگی به برتری دست یابم  و همه ما اگر آنها را تمرین کنیم نتایجی عالی به دست خواهیم آورد.

حتماً ما را از نظراتتان مطلع کنید.

ه گزارش پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (پیام نورنا) : طبق بخشنامه ای که به امضای معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور ، عبدالله معتمدی رسیده است ، اعلام شده که به علت اصلاحیه ای که در سوالات پایان ترم نیمسال اول سال تحصیلی ۹۱-۹۰ اعمال شده است ، نمرات برخی از دانشجویان افزایش یافته است.

در این بخشنامه از همه دانشجویان درخواست شده تا نمرات نیمسال قبل خود را مجددا بررسی کنند و در صورتی که نمره ای از نیمسال اول ۹۱-۹۰ آنها به قبول تغییر یافته است ، اگر درس مربوطه را مجددا در این ترم اخذ کرده اند در زمان حذف اضطراری نسبت به حذف آن درس اقدام کنند.

دانشجویان عزیز دقت داشته باشند اگر مجددا درس را در این ترم اخذ کنند نمره آن مورد پذیرش قرار نمی گیرد و همان نمره قبولی اول آنها ثبت می شود.

مصونیت دولت ها در آینۀ رأی دیوان بین المللی دادگستری در دعوی آلمان علیه ایتالیا

انجمن ایرانی مطالعات سازمان ملل متحد با همکاری خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می کند:

 

مصونیت دولت ها در آینۀ رأی دیوان بین المللی دادگستری در دعوی آلمان علیه ایتالیا

با حضور:

دکتر سید قاسم زمانی- دکتر محسن عبدالهی

زمان: شنبه  23 اردیبهشت ماه  1391- ساعت 16 تا 18.

مکان: خیابان کریم خان زند، خیابان استاد نجات الهی(ویلا)، نبش خیابان ورشو، بوستان ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی.

* انجمن  مقدم استادان، پژوهشگران و دانشجویان عزیز را گرامی می دارد.

باز آمدم

تقریبا دو ساعتی میشه از قبولی خودم در مرحله مصاحبه شغلی با خبر شدم .

بسار خوشحالم .

اگر ازدواج مجدد کنید، حق طلاق با زن می شود

 

علی اسلامی پناه درباره  آخرین تغییرات ایجاد شده در مواد ارجاع شده لایحه حمایت از خانواده به کمیسیون قضایی به خانه ملت گفت: طبق آخرین تغییرات اعمال شده در لایحه حمایت از خانواده، ماده مربوط به تعیین سقف مهریه حذف و ثبت نکاح موقت نیز در ۳ مورد الزامی شده است. در صورتی که ازدواج موقت منتهی به باردار شدن زن شود و یا طرفین برای ثبت ازدواج توافق داشته باشند و یا جز شرایط ضمن عقد باشد نکاح موقت می تواند ثبت شود.

وی درباره نکاح دائم و ازدواج مجدد مرد گفت: ازدواج مجدد مرد با رضایت زن ممکن شده است و همچنین در مواردی که زن نافرمانی کند و یا بیمار باشد و یا یکی از ۹ شرطی که برای ازدواج مجدد مرد منظور شده را دارا باشد مرد می تواند پس از کسب مجوز از دادگاه ازدواج مجدد داشته باشد.

نایب کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس با بیان این که ۲ ماده به این لایحه اضافه شده است گفت: داشتن حق طلاق برای زن در صورت ازدواج مجدد مرد یکی از موادی است که به این لایحه اضافه شده است.

اسلامی پناه درباره دیگر ماده اضافه شده به این لایحه گفت: در صورتی که یک مرد خارجی با یک زن ایرانی ازدواج کند فرزندان ناشی از این ازدواج ایرانی محسوب می شوند و می توانند تابعیت ایرانی و شناسنامه ایرانی داشته باشند.

 

۰۹۶۴۶ پاسخگوی کلیه سوالات پزشکی رایگان و به صورت شبانه روزی

 

در این مرکز در هرساعت شش داروساز به صورت شبانه روزی با شماره تلفن ۰۹۶۴۶ به سوالهای دارویی مردم پاسخ می دهند .

این سوالها شامل نحوه مصرف داروها ، مقدار مصرف ، زمان مصرف و تداخل داروهاست ضمن اینکه کارشناسان این مرکز در تهیه داروها نیز در موارد کمبود مردم را راهنمایی می کنند .

تلفن ۰۹۶۴۶ بدون کد و رایگان است و مردم می توانند از سراسر کشور با آن تماس بگیرند .

به گفته دکتر رزاقی رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در مدت شش ماه گذشته تاکنون ۹۳۰۰۰ نفر سوالات خود را با کارشناسان این مرکز مطرح کرده اند و روزانه ۱۵۰۰ تا ۲۰۰۰ نفر نیز با آن تماس می گیرند .

در این مرکز ۵۰ داروساز و پزشک به صورت شبانه روزی به سوالهای دارویی مردم پاسخ می دهند .

مزاحمین اینترنتی

اینترنت مکانی بسیار مناسب برای مزاحمان و افراد ناباب اینترنتی است، کسانی که هدفشان خوشنودی و کسب قدرت از طریق آزار و اذیت و همچنین ایجاد وحشت و اندوه در دیگران است.
ناشناس بودن، سهولت تحریک دیگران و منبع تقریبا پایان ناپذیر افرادی که میتوانند هدف این شکنجه ها قرار گیرند، به این معناست که اینترنت پر از مهاجمین است که طیف وسیعی را، از منحرفان جنسی که به دنبال کودکان هستند گرفته تا مزاحمین زنجیره ای که به هرشخص ممکن آزار میرسانند، دربر میگیرد.

این مزاحمان اینترنتی یا Cyberbully از فرستادن ای-میلهای آتشین یا flame mail و ای-میلهای کینه توزانه یا hate mail، دچار حسی از کامروایی و خوشنودی تبهکارانه میشوند. ای-میل آتشین، نامه الکترونیکی است که محتویات آن برای خشمگین کردن و به اصطلاح "آتش زدن" گیرنده طراحی شده است. ای-میل کینه توزانه نیز حاوی مطالبی تعصب آمیز، نژاد پرستانه، تبعیض جنسی و مانند اینهاست که با خشم و ابراز کینه بیان شده اند.

مزاحمین زنجیره ای یا Serial bullies، خشم و غضب فراوانی را نسبت به تمام افراد دیگر در درون خود انباشته اند. این احساسات میتواند شامل فرافکنی، انتقاد و عیب جویی ناروا و تمسخر و سرزنشی رئیس مآب باشد. این مزاحمان گاهی از شیوه ای استفاده میکنند که در آن مدعی میشوند محتوای نامه ایشان (که بر فرض به گیرنده اتهام نژاد پرستی وارد کرده)، مورد تایید عده بسیاری است که با ای-میلهای خود وی را حمایت کرده اند. این گفته ها تقریبا در تمام موارد جعلی یا تحریف شده است. هدف به کارگیری چنین روشی تحلیل بردن اعصاب و روان گیرنده است. گول ظاهر چنین نامه هایی را نخورید زیرا هیچ پایه و اساسی ندارد.

افرادی که به آزار دیگران میپردازند، در ایجاد اختلاف میان افرادی میپردازند که در صورت رفاقت، میتوانند اطلاعاتی بر ضد او رد و بدل کنند.روش ایجاد اختلاف، تحریک و تهییج طرفین است که برای شخص مردم آزار بسیار لذت بخش است. زیرا او میداند که همواره میتواند لااقل یک نفر را وادار به انجام عملی کند که بعدها بتواند با تحریف آن موجب افزایش خشم و غب دیگران شود. این رفتار تا جایی ادامه میابد که او با خوشنودی تمام مینشیند و برخوردهای ویرانگرانه دیگران نسبت به همدیگر را تماشا میکند.

بسیاری از این مزاحمان زنجیره ای، به دنبال کسب توجه هستند. آنها بیش از هرچیز به دنبال توجه هستند. و مهم نیست که این توجه منفی یا مثبت باشد، مهم این است که آنان موفق شوند کسی را تا حدی تحریک کنند که به آنها توجه کند و حتی بر سر آنها فریاد بکشد. درست مانند کودک دو ساله ای که با جیغ و دادهایش به دنبال جلب توجه والدین خود برمی آید.

بهترین روش مقابله با این افراد، اجتناب از دادن پاسخ به آنان و نادیده گرفتن آنهاست که به شدت از آن متنفرند. به عبارت دیگر، به آنچه از سمت این افراد براتان ارسال میشود پاسخ ندهیدو در اتاقهای عمومی یا forumها، مطالب ود را بدون کوچکترین اشاره به مطالب پست شده توسط آنان، پست کنید. چنان که انگار او وجود ندارد. به عبارت دیگر، با هیچکس مانند هیچکس رفتار کنید.

خشم مزاحمان زنجیره ای به خصوص هنگامی بر انگیخته میشود که با فردی مواجه شوند که بتواند درونشان را ببیند و موجود ضعیف، ناقص، نابلغ، ناهنجار و مهاجم واقعی را کشف کند.

اگر شما گیرنده نامه های الکترونیک توهین آمیز، آتشین یا کینه توزانه بودید، میتوانید آن را به abuse@isp ارسال کنید، به جای isp باید نام سازمان خدمات اینترنتی را که شخص مزاحم از طریق آن برایتان نامه ارسال میکند، بنویسید. برای مثال yahoo.com .

هرچند که این سازمانها ممکن است نسبت به هر اعتراض واکنش نشان ندهند، اما هرچه شکایات رسیده از یک مزاحم به خصوص بیشتر باشد، (همراه با نمونه نامه های او)، امکان بستن account او بیشتر خواهد شد.

اهداف این افراد رسیدن به قدرت، کنترل، سلطه گری و مطیع سازی دیگران است. آنها با دیدن واکنش شما لذت میبرند. چگونگی واکنش شما اهمیی ندارد، تنها اطمینان یافتن از اینکه موفق به برانگیتن شما شده اند، برایشان کافی است زیرا نشانه ای بر داشتن "قدرت" و "کنترل" بر شما است. پس از موفقیت در این مرحله، او باید شما را فرسوده کرده و از پا درآورد. شما هرچه بیشتر برای فرار از این موقعیت توضیح دهید، مشورت کنید و یا از در دوستی درآیید و در کل هرچه نا امیدانه تر برای رهایی از این وضعیت و ایجاد ارتباط با آنها کوشش کنید، بیشتر موجب شادی وی خواهید شد.

شما باید این نکته را بخوبی درک کنید که ایجاد ارتباط به شیوه بزرگسالان عاقل و بالغ، با موجودی ناهنجار و دچار عقب افتادگی احساسی، ممکن نیست. قانون شماره یک برای مقابله با چنین رفتاری این است: پاسخ ندهید، ارتباط برقرار نکرده و خود را درگیر نکنید. انجام این کارها آنقدر که به نظر میرسد ساده نیست. طبیعی است که شما بخواهید در مقابل چنین مطالب از خئد دفاع کنید و شخص مزاحم را سرجای خودش بنشانید. خلاصه کلام اینکه هرگز با یک مزاحم زنجیره ای بحث نکنید. زیرا این فرد هرچند دارای ظاهر یک بزرگسال است، اما درواقع کودکی است که بالغ نشده و هرگز هم نخواهد شد. این افراد معمولا در الگوهای فکری خود دچار ناهنجاریهایی هستند و افکار و ارزشهایشان به هیچ وجه مانند شما نیست.

قانون دوم این است: تمام ای-میلهای شخص مزاحم را نگه دارید. یک پوشه جدید در صندوق پستی خود بسازید و تمام ای-میلهای مربوطه را به آن منتقل کنید. مجبور نیستید این نامه ها را بخوانید. فقط بدانید که هر زمان نوبت عمل شما رسید، این پوشه حاوی ای-میلهای مزاحم، شاهد شما خواهد بود. مزاحمان اینترنتی، افرادی وسواسی هستند و اگر یک account آنها بسته شود، از نشانی دیگری به فرستادن این نامه ها ادامه میدهند. حفظ ای-میلها به مقایسه و تشخیص فرد مزاحم کمک فراوانی خواهد کرد. زیرا این نامه ها دارای کلمات، جملات یا فرم کلی مشابهی خواهند بود.

قانون سوم درک و شناخت این مزاحمتها است. شما باید متوجه شوید که با شخصی دارای ذهن مشابه خود طرف نیستید. در مقالات بعدی به شرح مفصل شخصیت چنین افرادی خواهیم پرداخت.

قانون بعدی، کمک گرفتن است. اگر شما جوان و کم تجربه هستید، اجرای این قانون کاملا حیاتی است. گاهی حتی بزرگسالان پرتجربه و بالغ نیز نمیتوانند به تنهایی در مقابل مزاحمتها و آزارهای این چنین مقاومت کنند. به صوص که گاهی طرف مقابل شما فردی خطرناک با مشکلی حاد است.

قانون پنجم، گوش به زنگ تحریکات او باشید. این روش، طعمع اصلی او برای به دام انداختن شماست. یک اظهار نظر تحریک کننده برای شما فرستاده میشود و شما در مقابل فرد دیگری قرار میگیرید. شخصی که هردوی شما را به این مقابله وادار کرده است، کناری می ایستد و بر آشوب دست ساخته خود نگریسته و لذت میبرد و گاهی بر آتش معرکه می افزاید.

قانون ششم این است: به یک ناظر مبدل شوید. هرچند ممکن است شما خود هدف یک خشم یک مزاحم اینترنتی باشید، اما میتوانید خود را طوری تعلیم دهید که به یک ناظر تبدیل شوید. اینکار شما را از خط مقدم خارج کرده و امکان مطالعه و بررسی این شخص و جمع آوری مدرک را برایتان فراهم میکند. هنگامی که شخصی رفتارهای آزارنده را در پیش میگیرد، به صورت ناخودآگاه نقاط ضعف، نقصها و کمبودهای خود را در معرض دید همگان قرار میدهد. به عبارت دیگر، آنها با بهم بافتن داستانی جعلی که برپایه خطاهای خوشان استوار شده است، شما و دیگران را در معرض اتهام قرار میدهند. از این به بعد، اگر نامه آزارنده، توهین آمیز یا کینه توزانه ای دریافت کردید، از خود بپرسید "این شخص این بار به افشای چه نقاط ضعفی در خود دست زده است؟"

قانون هفتم این است که تصمیم بگیرید که چه زمانی باید وارد عمل شوید. برای چنین کاری بایدبا دقت آماده شده و حمله سخت و پرقدرتی را طرح ریزی کنید. گاهی پاسخ ندادن و نادیده گرفتن کوششهای این شخص، او را دلزده کرده و از ادامه کار منصرف میکند. اما گاهی پیش می آید که این شخص مزاحم- بخصوص اگر سابق بر این واکنش شما را دیده باشد- چنان وسواسی در مورد برانگیختن شما دارد که نمیتواند از ادامه کار دست بردارد. شما باید کاری کنید که او از رفتار خود دست بردارد و این کار تنها با روشهای سریع و قانونی و تنها در زمان مناسب، قابل اجراست. هرگز به تنهایی با شخص مزاحم روبرو نشوید، زیرا آنها را به ادامه آزار خود تشویق خواهید کرد. همواره از شخص سومی-مانند یک مشاور- کمک بخواهید.

بازهم تکرار میکنیم:
هرگز کوشش نکنید که شخصا با یک مزاحم اینترنتی مذاکره کرده، ارتباط برقرار کرده یا از در دوستی درآیید. قانون اول را هرگز فراموش نکنید: پاسخ ندهید، ارتباط برقرار نکرده و خود را درگیر نکنید

 

پيش‌نويس قانون جامع وكالت در راه مجلس

گروه اجتماعي: براي تهيه قانون جامع وكالت، ۳ مرجع متفاوت پيش‌نويس‌هايي تهيه كرده‌اند. يكي از آنها پيش‌نويسي است كه توسط ۱۵۲ نماينده مجلس امضا شده و براي بررسي در صحن مجلس ارائه شده است.


ديگري متني است كه در اتحاديه سراسري وكلا تدوين و تنظيم شده و به‌زودي در اختيار قوه قضاييه و كميسيون قضايي مجلس قرار مي‌گيرد و سومي متني است كه قوه قضاييه تهيه كرده و احتمالا بايستي همين روزها به مجلس ارائه شود.

از اين ميان ۲ پيش‌نويس اول و دوم به مرحله نهايي رسيده‌اند. بهمن كشاورز، رئيس اتحاديه سراسري كانون‌هاي وكلاي ايران در مورد پيش‌نويس قانون جامع وكالت گفت: در اواسط سال ۱۳۸۹ شنيده شد كه بررسي‌هايي در مركز پژوهش‌هاي مجلس درخصوص تهيه قانون جامع وكالت در حال انجام است سپس نزديك به چند ماه پيش، متني با امضاي نمايندگان با عنوان طرح قانوني به مجلس شوراي اسلامي تقديم شد.

هم‌اكنون اين طرح در مسير قانونگذاري است و گفته شده كه اين همان طرحي است كه در مركز پژوهش‌هاي مجلس تهيه شده است. با بررسي طرح مذكور ملاحظه مي‌شود كه از نظر تكنيكي و توجه به مسائل خاص وكالت و در عين حال برقراري نظارت موثر و كامل قوه قضاييه بر امر وكالت و همچنين جمع اين نظارت با استقلال كانون‌هاي وكلا، طرح قابل‌قبولي است. با مختصر اصلاح در پاره‌اي از مواد، نظر كانون‌هاي وكلا و قوه قضاييه و ساير نهاد‌ها و مراجعي كه با وكالت سر و كار دارند تامين خواهد شد. فعلا اين طرح در مجلس شورا در انتظار مطرح شدن در صحن علني است.

وي در مورد طرحي كه توسط اتحاديه كانون‌هاي وكلا در مورد قانون وكالت تهيه شده است گفت: پس از اعلام وصول طرح نمايندگان مجلس، اتحاديه به اين نتيجه رسيد كه بايد متن پيش‌نويسي را كه در بردارنده مواضع و ديدگاه‌هاي وكلا باشد تهيه و به مراجعي كه در اين زمينه كار مي‌كنند و همچنين افكار عمومي عرضه كند. از اين‌رو چند تن از افراد اتحاديه متن تهيه شده در سال ۸۵ را مبنا قرار دادند و با توجه به نياز زمان و تحولات اجتماعي و قضايي، تغييراتي در آن دادند كه به هدف نهايي يعني تامين استقلال كانون‌هاي وكلاي دادگستري در عين حال تامين نظارت عاليه قوه قضاييه بر كانون‌ها (بدون دخالت اين قوه در كار كانون‌هاي وكلا) نزديك شود. مراحل تدوين اين پيش‌نويس به پايان رسيده و هيات منتخب آخرين اصلاحات را انجام مي‌دهند تا جهت بررسي و اظهارنظر در همايش عمومي اتحاديه كانون‌هاي وكلا - اسكودا - كه در ارديبهشت سال ۹۰ در شهر قم برگزار مي‌شود، عرضه شود.

برگرفته از: http://www.hamshahrionline.ir/news-۱۳۰۷۳۶.aspx

ساعت پخش مجموعه‌ های نوروز۱۳۹۰

مجموعه تلویزیونی “پایتخت” به کارگردانی سیروس مقدم و تهیه‌کنندگی الهام غفوری ایام نوروز هر شب ساعت ۲۲:۱۰ تا ۲۳ روی آنتن می‌رود. تکرار این سریال صبح روز بعد ساعت ۱۰ تا ۱۱:۳۰ است.

شبکه دو سریال “نامه‌های بالدار” به کارگردانی حمیدرضا صلاحمند را در نوروز ۹۰ پخش می‌کند. این سریال هر روز ساعت ۲۱:۲۵ تا ۲۲:۱۰ روی آنتن می‌رود و تکرار آن روز بعد ساعت ۱۵:۱۵ تا ۱۶ پخش می‌شود.

سریال “راه در رو” به کارگردانی سعید آقاخانی هر شب ساعت ۲۳ تا ۲۳:۴۵ از شبکه سه روی آنتن می‌رود و تکرار آن نیز روز بعد ساعت ۱۳:۴۵ تا ۱۴:۳۰ خواهد بود.

در ایام نوروز شبکه چهار سیما هر روز یک تله تئاتر ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰ پخش می‌کند. سریال “سفر، کیش، مات” به کارگردانی مجید صالحی نوروز از شبکه تهران پخش می‌شود. این سریال هر شب ساعت ۲۰:۳۰ تا ۲۱:۳۰ روی آنتن می‌رود و تکرار آن روز بعد ساعت ۱۶ تا ۱۶:۴۵ است.

رأی شماره‌های 280 ـ 281 هیأت عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع ابطال بندهایی از بخشنامه شماره 15088/4

 

شماره دادنامه: 280 ـ 281

کلاسه پرونده: 89/222ـ121

مرجع رسیدگی: هیأت عمومی دیوان عدالت اداری.

شکات: آقایان 1ـ کیومرث عزتی‌پور 2ـ سیدمحمد جندقی‌کرمانی‎پور و بهمن کشاورز کانون وکلاء دادگستری

موضوع شکایت و خواسته: ابطال بخشنامه شماره 15088/44253 مورخ 25/1/1389 معاون اول ریاست جمهوری اسلامی ایران.

 

 

مشاهده متن کامل شکایت و دفاعیه دولت و قائم مقام معاون حقوقی رئیس جمهور و النهایه رای هیئت عمومی دیوان عدالت اداری در ادامه مطلب...

 

گردشکار: شکات به شرح دادخواست‌های تقدیمی اعلام داشته‎اند، معاون اول ریاست جمهوری اسلامی ایران طی بخشنامه شماره 15088/44253 مورخ 25/1/1389، منضم به شیوه‎نامه خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی مقرر نموده‎اند که وکلای مورد نیاز دستگاه‎های اجرایی کشور از سوی معاونت حقوقی ریاست جمهوری گزینش و برای آنان پروانه وکالت صادر ‎گردد. لذا بخشنامه صدرالاشاره و شیوه‎نامه منضم به آن با اصل تفکیک قوا، مصرح در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و قوانین مصوبه جاریه مغایرت دارد زیرا:

الف ـ اصل 138 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران حق وضع آیین‎نامه و صدور بخشنامه را صراحتاً و منحصراً به هر یک از وزیران و یا کمیسیونی متشکل از چند وزیر اعطاء نموده و این مصوبات در محدوده قوانین پس از تایید رئیس جمهور ضمن ابلاغ برای اجراء می‎بایست به اطلاع رئیس مجلس شورای اسلامی برسد تا در صورتی که آنها را بر خلاف قوانین بیابد، با ذکر دلیلی برای تجدیدنظر به هیأت وزیران بفرستد و در هیچ یک از اصول 122 الی 139 قانون اساسی چنین اختیاری به معاون اول رئیس جمهور داده نشده است.

ب ـ بر طبق اصول کلی حقوقی، کلیه مصوبات قانونی قوه مجریه باید در چهارچوب قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی باشد و از آنجا که برابر لایحه قانونی استقلال کانون وکلای دادگستری و اصلاحات بعدی آن و ماده 187 قانون برنامه سوم توسعه، کانون‎های وکلا و مرکز امور مشاوران حقوقی، وکلا و کارشناسان قوه قضائیه تحت نظارت عالیه قوه قضائیه عهده‎دار این مسئولیت گردیده‎اند، لذا اقدام قوه مجریه در گزینش وکیل به شرح شیوه‎نامه موصوف که مسئولیت این امر را به عهده دبیرخانه ریاست جمهوری گذارده، خلاف قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و سایر قوانین مصوب می‎باشد.

ج ـ برابر قوانین مصوب، مستخدمین دولتی و دستگاه‎هایی که تمام یا قسمتی از سرمایه آن متعلق به دولت است، در حین اشتغال به خدمت از تصدی به امر وکالت در دادگستری ممنوع می‎باشند، در حالی که اعطای پروانه وکالت موضوع این بخشنامه به شرح تبصره ذیل بند (3ـ1ـ 5) از ماده پنجم شیوه‎نامه به کارمندان دولت اختصاص داده شده است.

د ـ از اصول اولیه و اساسی برای خدمات عمومی در قوای سه گانه نظام جمهوری اسلامی ایران، دارا بودن تابعیت ایرانی است. در حالی که بند (1ـ3ـ 5) شیوه‎نامه مزبور، اجازه وکالت به اشخاص حقیقی غیر ایرانی را نیز اعطاء نموده است.

هـ ‍ـ وکالت در محاکم قضایی از سوی اشخاص حقیقی که برابر قوانین مصوب موفق به اخذ پروانه وکالت گردیده باشند اعطاء گردیده و می‎گردد، ولیکن در شیوه‎نامه موصوف وکالت در دعاوی دولتی به اشخاص حقوقی و آن هم از نوع غیر ایرانی داده شده است.

و ـ برابر قوانین مصوب، لغو پروانه وکلای دادگستری خاطی به موجب تشریفات قانونی و از سوی محاکم انتظامی وکلا معمول می‎گردد. در حالی که در شیوه‎نامه صدرالاشاره مسئولیت تنبیه و برخورد با وکلای متخلف را به دستگاه‎های اجرایی سپرده است.

زـ تبصره 18 از قانون الحاق دو تبصره به قانون متمم بودجه سال 1347 کل کشور مقرر داشته: « وزارتخانه‎ها و موسسات دولتی و وابسته به دولت می‎توانند از وکلای دادگستری برای دفاع و تعقیب دعاوی مربوطه بدون هیچ‌گونه حصری استفاده کنند، ولیکن شیوه‎نامه فوق مغایر این بخش از قانون مصوب می‎باشد که وکالت در دعـاوی دولتی و موسسات وابسته را منحصر بـه دارندگان پروانه وکالت صادره از سوی قوه مجریه نموده است.

ح ـ اجرایی ساختن شیوه‎نامه خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی به شرح مواد فصل دوم آن، موجب ایجاد تشکیلات و ساختار مفصل اداری در تهران و مرکز استان‎ها خواهدشد که این امر ضمن مغایرت با اصل کوچک‌سازی تشکیلات دولتی، موجب تداخل قوا و ایجاد سازمان‎های موازی می‎گردد. علیهذا، بخشنامه و شیوه‎نامه فوق‌الاشاره خارج از اختیارات مصرحه قوه مجریه و خلاف ماده 32 قانون آیین دادرسی مدنی و بر خلاف سایر قوانین مدونه می‎باشد.

 

در خصوص شکایت شکات مبنی بر ابطال بخشنامه فوق‎الذکر، دفتر امور حقوقی دولت طی نامه شماره 76990/10948 مورخ 7/4/1389 و قائم مقام معاون حقوقی رئیس جمهور طی نامه‎های شماره 87347/10948 مورخ 30/4/1389 و شماره 134257/10948 مورخ 17/6/1389، اعلام داشته‎اند:

الف ـ در خصوص مرجع صدور بخشنامه و اختیار رئیس‌جمهور برای صدور بخشنامه: یکی از مسئولیت‌های رئیس جمهور اصل 134 قانون اساسی « اتخاذ تدابیر لازم برای هماهنگ ساختن تصمیم وزیران» می‎باشد که یکی از روش‌های روشن هماهنگی وزراء صدور بخشنامه است. مطابق اصل 138 قانون اساسی نیز هر یک از وزراء حق صدور بخشنامه را دارند که به طریق اولی، رئیس جمهور می‎تواند برای هماهنگی دستگاه‎های اجرایی بخشنامه صادر نماید و با توجه به اصل 124 برخی وظایف خود را از طریق معاونان به انجام رساند. امضای بخشنامه‎ها نیز توسط رئیس جمهور به استناد اصل 124 قانون اساسی به معاون اول محول شده است. کما اینکه در قوانین نیز صدور دستورالعمل توسط معاونین رئیس جمهور نیز پیش‎بینی شده است که از جمله بندهای (وـ4) بند 2 قانون بودجه سال 1389 قابل ذکر است و طبعاً اگر مطابق اصل 138 قانون اساسی صدور بخشنامه به وزراء اختصاص داشت، موارد یاد شده مورد تایید شورای محترم نگهبان قرار نمی‎گرفت.

ب ـ گزینش وکیل توسط دستگاه‎های اجرایی: عقد وکالت از عقود جایز است و در انعقاد آن، صرف داشتن پروانه وکالت دادگستری کافی نیست در نتیجه موکل می‎تواند از میان کسانی که دارای پروانه هستند وکیل موردنظر را انتخاب نماید. مضافاً اینکه جایز بودن این عقد اقتضاء می‎کند هرگاه موکل نظر داشت عقد وکالت را فسخ نماید و دیگری را به وکالت انتخاب نماید. از طرفی وکلاء از جهت اطلاعات تخصصی مورد نیاز دستگاه‎ها در یک سطح نیستند. ممکن است وکیلی در قراردادهای نفتی و دیگران حسب مورد در قراردادهای کار و یا قراردادهای حمل و نقل هوایی و امثال آن، از تجربه و اطلاع بیشتر برخوردار باشند. در نتیجه انتخاب وکیل متبحر، هم به دلیل قانونی در حفظ مصلحت عمومی و هم به جهت شرعی و نیز به دلیل عقلی لازم و عدم رعایت جهات یادشده در انتخاب وکیل، موجب اضرار به بیت‌المال می‎باشد، با توجه به مراتب فوق شیوه‎نامه ابلاغی از این جهت که دستگاه‎های اجرایی را مکلف نموده تا در انتخاب وکیل، فرد آگاهتر و مجرب‎تر را ملاک قرار دهند، کاملاً منطبق با قانون بوده و قوانین راجع به استقلال وکلاء و یا ماده 187 برنامه توسعه سوم هم هیچ گاه در مقام حذف وکیل (در انتخاب وکلای دارای پروانه) نبوده و نیست.

در نتیجه بر خلاف استنباط شکات و مطالب مندرج در دادخواست‎های تقدیمی، در بخشنامه مورد شکایت صدور پروانه وکالت مقرر نشده است بلکه این بخشنامه صرفاً ناظر بر تایید صلاحیت اشخاص برای استفاده از خدمات حقوقی آن ها در دستگاه‎های اجرایی می‎باشد.

ج ـ ممنوعیت وکالت توسط کارمندان: ماده 5 شیوه‎نامه از جمله بند (3ـ1ـ 5) آن اصولاً ناظر بر همکاران قراردادی موضوع ماده 32 قانون مدیریت خدمات کشوری است. این افراد اصولاً کارمند رسمی نبوده و بلکه قرارداد کار معین با آنها تنظیم می‎شود و از این جهت هیچ گونه ممنوعیتی در قوانین برای انعقاد قرارداد با آنان منظور نشده است. ثانیاً بند (3ـ1ـ 5) شیوه‎نامه اصولاً ناظر به انعقاد قرارداد کار است نه عقد وکالت. دستگاه‎های اجرایی در موارد مشابه نیازمند استفاده از خدمات حقوقی اشخاص حقیقی شده‎اند و این امر مختص وکالت در دادگستری نمی‎باشد.

د ـ در مورد استفاده از وکلاء و موسسات حقوقی خارجی: خدمات حقوقی موضوع این نامه خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی است که اکثر آنها ارتباطی به وکالت در دادگاه‎ها ندارد. ثانیاً، قانون وکالت و نیز لایحه قانونی استقلال وکلای دادگستری ناظر به وکالت در محاکم ایرانی است و در محاکم خارجی یا مراجع رسیدگی در دیگر کشورها و سازمانهای بین‎المللی، استفاده از وکیل تابع قوانین و مقررات کشور یا سازمان بین‎المللی مربوط است و در هیـچ کدام از مواد شیوه‎نامه نیز اجازه وکالت در محاکم ایرانی بـه افراد یادشده داده نشده است بلکه مطابق ماده20 استفاده از وکلاء و موسسات حقوقی خارجی مقید به « دعاوی بین‎المللی» شده است. به علاوه در قوانین متعدد به دولت اجازه استفاده از وکلای خارجی برای این موارد داده شده که از جمله « قانون استفاده از خدمات اشخاص حقیقی و حقوقی ایرانی و خارجی... مصوب 1360» ذکر است. ه‍ـ ـ انحصار وکالت در دعاوی دولتی به دارندگان پروانه وکالت صادره از سوی قوه مجریه: در بخشنامه و شیوه‎نامه مورد بحث اساساً موضوع صدور پروانه وکالت از سوی قوه مجریه مطرح نمی‎باشد. از سوی دیگر مفاد تبصره مورد استناد و نیز ماده 32 قانون آیین دادرسی دادگاه‎های عمومی و انقلاب در امور مدنی با درج واژه « می‎توانند» دلالت بر « اختیار» دستگاه‎های اجرایی به استفاده از وکلای دادگستری دارند.

وـ لغو پروانه وکالت و برخورد با وکلای متخلف: اکثر خدمات حقوقی موضوع این شیوه‎نامه ارتباطی به وکالت دادگستری ندارد. به علاوه ماده 25 شیوه‎نامه نیز مقید شده است به تخلفات کارشناسان وکلاء و موسسات حقوقی موضوع این شیوه‎نامه که ناظر به خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی است نه در محاکم، ثانیاً، حق انتخاب وکیل با موکل است و عقد وکالت عقدی جایز است و موکل در هر زمان می‎تواند حتی بدون ذکر دلیل، وکیل را عزل نماید و دستگاه‎های اجرایی نیز تکلیفی ندارند که برای انجام خدمات حقوقی موضوع شیوه‎نامه صرفاً از وکیل استفاده نمایند و در مواردی که موضوع خدمت وکالت در دادگاه باشد نیز می‎توانند قرارداد وکیل را تمدید ننموده و وکالت را به وکیل دیگر که آگاه‎تر و با تجربه بیشتر است محول نموده یا از بین کارمندان « نماینده قضایی» انتخاب نمایند.

زـ در مورد اختیار وزارتخانه‎ها و موسسات دولتی در انتخاب وکیل: متن تبصره 18 الحاقی به قانون بودجه سال 1347 ذیلاً نقل می‎گردد: « وزارتخانه‎ها و موسسات دولتی و وابسته به دولت می‎توانند علاوه بر استفاده از وکلای دادگستری برای دفاع و تعقیب دعاوی مربوط از کارمندان رسمی خود با داشتن یکی از شرایط ذیل به عنوان نماینده قضایی استفاده نمایند.» چنانکه ملاحظه می‎شود تبصره 18 الحاقی یادشده، نه تنها وزارتخانه‎ها و موسسات دولتی را مقید به استفاده از وکلای دادگستری ننموده بلکه اصولاً در مقام آن است که به دستگاه‎های یادشده اجازه بدهد با شرایطی از کارمندان رسمی خود به عنوان نماینده‌قضایی برای دفاع و تعقیب دعاوی استفاده کنند. لـذا خدمات حقوقی موضوع شیوه‎نامه عموماً مربوط به وکالت در محاکم نیست و از این جهت ایجاد هماهنگی در تصمیمات وزراء و برای استفاده از افراد ذی‎صلاح، جزء اختیارات رئیس جمهور مندرج در اصل 134 قانون اساسی است.

ح ـ اجرایی ساختن شیوه‎نامه خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی: اصولاً در هیچ یک از قوانین، اصلاح تشکیلات اداری نه تنها ممنوع نشده بلکه در مواد قانون مدیریت خدمات کشوری نیز به این اصل تصریح شده است. مضافاً اینکه اجرای شیوه‎نامه مستلزم استخدام افراد یا ایجاد اداره و ساختار سازمانی نیست بلکه تشکیل کمیسیونی مرکب از افراد صاحب نظر از دستگاه یا اعضای هیأت علمی دانشگاه‎ها و دیگر ارگان‌ها پیش‎بینی‌شده که این امر جزء ابتدایی‎ترین اختیارات دستگاه‎های اجرایی برای انجام بررسی موضوعات و تنظیم فرآیند تصمیم‌گیری‎ها می‎باشد.

ط ـ تعرفه حق‌الوکاله و هزینه سفر وکلا: صرف نظر از اینکه مستندات ذکرشده در این بند از شکوائیه، قانونی نیست. اصولا، ماده 26 آیین‎نامه ناظر به تهیه دستورالعمل دیگری برای خدمات حقوقی در دستگاه‎های اجرایی موضوع شیوه‎نامه است و اختصاص به وکلاء (آن هم وکالت در دادگاه‎ها) ندارد. در آن قسمت که ماده 26 ناظر به وکیل دادگستری نیز می‎شود ماده 26 برای تهیه دستورالعمل، اجازه عدم رعایت مقررات مربوط را نداده است. بدیهی است نمی‎توان قبل از تهیه دستورالعمل نسبت به مغایرت یا عدم مغایرت دستورالعمل با قانون نظر داد. لذا چنانچه دستورالعمل دیگری صادر شد و احیاناً در دستورالعمل ضابطه‎ای مغایر مصوبات فوق منظور شد، آن گاه می‎توان ادعای مغایرت آن را با قوانین مطرح نمود. بنابراین در حال حاضر که دستورالعملی تنظیم نشده موضوعی برای طرح مغایرت آن با قانون وجود ندارد.

 

رأی هیأت عمومی دیوان:

هیأت عمومی دیوان عدالت اداری در تاریخ فوق با حضور رؤسا، مستشاران و دادرسان علی‎البدل شعب دیوان تشکیل و پس از بحث و بررسی و انجام مشاوره با اکثریت آراء بـه شرح آتی مبادرت بـه صدور رأی می‎نماید.

الف ـ نظر به اینکه معاونت حقوقی و امور مجلس ریاست جمهوری به موجب نامه شماره 242926 مورخ 8/12/1388، شیوه‎نامه مورد شکایت را تنظیم و برای اخذ موافقت رئیس‌جمهوری به حضورشان ارسال و ایشان نیز ضمن موافقت با مفاد بخشنامه و شیوه‎نامه پیوست آن مرقوم فرموده‎اند: « جناب آقای رحیمی ابلاغ نمایند.» و با توجه به حکم انتصاب معاون اول ریاست جمهوری به شماره 125070 مورخ 22/1/1388 که در آن اجازه امضاء تصویب‎نامه‎ها، بخشنامه‎ها، مقررات و تصمیمات هیأت وزیران بـه ایشان محول گردیده است، لذا ابلاغ بخشنامه شماره 55088/44253 مورخ 25/1/1389 در 5 بند و شیوه‎نامه مورداعتراض از طرف معاون اول رئیس‌جمهوری به کلیه وزارتخانه‎ها و سازمان‎ها و موسسات دولتی و نهادهای عمومی انقلاب اسلامی، با توجه به اصل 126 قانون اساسی و مراتب فوق‎الذکر در حدود اختیارات قانونی مقامات مذکور تشخیص می‎گردد.

ب ـ با توجه به اینکه در ماده 2 قانون کیفیت اخذ پروانه وکالت دادگستری، شرایط عمومی و اختصاصی لازم برای دریافت پروانه وکالت و انجام کارآموزی مقرر شده است، همچنین مواد 8، 9، 10 و 11 لایحه قانونی استقلال کانون وکلای دادگستری، شرایط اعطای پروانه وکالت، چگونگی ترفیع و طبقه‎بندی صلاحیت آنان را مشخص نموده است و در ماده 187 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران اجازه تایید صلاحیت فارغ‌التحصیلان رشته حقوق برای تاسیس موسسات حقوقی و مشاوره به قوه قضائیه تجویز شده است بندهای 9ـ1، 10ـ1 و 12ـ1 ماده یک و بند 5 ـ1 ماده 5 و ماده 14 و تبصره‎های ذیل بند 3 شق (الف) و (ب) ماده 15 و بندهای 4، 5 و 8 ماده 16 و بند یک شق (ب) ماده 16 و مواد 18ـ 20ـ 25ـ 26 شیوه‎نامه مورد شکایت که به تعیین صلاحیت و چگونگی رتبه‎بندی و تعقیب انتظامی وکلای دادگستری و نیز به دریافت‌کنندگان مجوز تاسیس موسسه حقوقی از قوه قضائیه ناظر است، مغایر قانون تشخیص و به استناد بند یک ماده 19 و ماده 42 قانون دیوان عدالت اداری ابطال می‎گردند.

ج ـ مطابق ماده واحده قانون استفاده از خدمات اشخاص حقیقی و حقوقی ایرانی و یا خارجی به منظور استیفای حقوق ملت ایران در دعاوی ایران علیه خارجیان و بالعکس مصوب 1360، استفاده از اشخاص حقیقی و حقوقی که برای دعاوی موضوع قانون مذکور استفاده می‎شوند، محدود به شرایط و سقف معینی گردیده است. نظر به اینکه نوع سوم از ماده 4 شیوه‎نامه که بدون لحاظ شرایط مذکور، اشخاص حقیقی و حقوقی غیر ایرانی را مجاز به همکاری با دستگاه‎های اجرایی اعلام نموده در حدی که رعایت سقف افراد مورد نظر قانونگذار را بلااثر می‎نماید، مغایر قانون و به استناد بند یک ماده 19 و ماده 42 قانون دیوان عدالت اداری ابطال می‎گردد.

د ـ نظر به اینکه در اصل 138 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت برای اجرای قوانین و مقررات مربوط دارای اختیار تنظیم و تصویب آیین‎نامه‎ها و تصویب‎نامه‎ها می‎باشد و اینکه به موجب اصل 126 قانون اساسی مسئولیت امور برنامه‎ و بودجه و امور اداری و استخدامی کشور مستقیماً به عهده رئیس جمهور قرار گرفته است. لذا تعیین تکلیف برای نهادها و موسسات عمومی غیردولتی خارج از حدود اختیارات دولت و رئیس‌جمهور می‎باشد، از این جهت الزام نهادها و موسسات عمومی غیر دولتی به رعایت شیوه‎نامه فوق‌الاشاره خارج از حدود اختیارات تصویب‌کننده تشخیص و بند 2ـ1 ماده یک شیوه‎نامه مورد شکایت به استناد بند یک ماده 19 و ماده 42 قانون دیوان عدالت اداری ابطال می‎گردد.

رئیس هیأت عمومی دیوان عدالت اداری ـ محمدجعفر منتظری

آسانترین زبان برای یادگیری,انگلیسی است، پس امیدوار باشید!!

  بین تمامی زبانهای دنیا ، آسانترین زبان برای یادگیری انگلیسی است، پس امیدوار باشید!! چون طبق آمار تقریبا ۴۴۳ میلیون نفر در دنیا انگلیسی صحبت می کنند. این تعداد برای دیگر زبانهای اروپایی بسیار کمتر است. مثلا فرانسه ۱۲۱ میلیون نفر و آلمانی ۱۱۸ میلیون نفر.این مطلب باعث می شه که به همین نسبت منابع و روش یادگیری هم متنوع تر و تاثیرگذارتر باشند چون بیشتر استفاده شده اند و در نتیجه بیشتر تست و بررسی شدند.
در اینجا ۷ نکته ساده را برای شروع یادگیری توضیح می دهم تا با استفاده از آنها بتوانید در کوتاهترین زمان انگلیسی یاد بگیرید مهمترین قدم...

 

۱-   مهمترین قدم داشتن انگیزه کافی و شور و اشتیاق یادگیری است. اگر این را ندارید بقیه مطلب را نخونید. یا سعی کنید در خودتان انگیزه ایجاد کنید.
ساده است؛ در دنیای امروز برای برقراری ارتباط با افراد مختلف، رشد و پیشرفت در شغل و تحصیلات، دانستن اخبار روز، مجبورید انگلیسی بدانید، اما از دید اجبار به آن نگاه نکنید، به جای آن سعی کنید موقعیت و شرایطی را که بعد از یادگیری به دست خواهید آورد در ذهن خود به طورکامل مجسم کنید؛ تمام لذت و هیجان، در آمد بیشتر، تجربه های جدید، آدمها و مکانهای جدید، هر چیزی که برای شما جالب است؛ به همه اینها فکر کنید و سعی کنید از این رویا لذت ببرید. می بینید که اشتیاق و انگیزه شما برای یادگیری بیشتر می شود.

۲-   تمرین و تکرار. حتما باید برای تکرار آنچه که می خوانید وقت بذارید حتی شده ۱۰ دقیقه ولی هر روز! بی استعداد ترین آدمها هم با تکرار و تمرین می توانند به خوبی زبان یاد بگیرند. هرچه این وقتی که صرف می کنید بیشتر باشه زودتر پیشرفت می کنید. باز هم تاکید می کنم هر روز، حتی کم.

۳-   متدی که مناسب شماست را بیابید. هرکس مدل خودش فکر می کند، زندگی می کند، کار می کند و درس می خواند. آموزش زبان هم روشهای مختلفی دارد. فبل از شروع تحقیق کنید و با توجه به عادات و علایق خود، متدی بیابید که مناسب شما باشد. ممکن است این تحقیق کمی وقت شما را بگیرد ولی درعوض سرعت پیشرفت شما چند برابر خواهد شد.

۴-   شاید بدونید که بهترین سن شروع یادگیری زبان ۴ تا ۵ سالگی است. پس زمانی که می خواهید زبان بخوانید یک بچه ۴ ساله باشید نه یک مهندس ۲۰ و چندساله با کلی معلومات و پرستیژ اجتماعی!! یعنی از ندانستن و پرسیدن ترس نداشته باشید مثل بچه هایی که تازه چرا گفتن را یاد گرفتند. هر چیز جدیدی براتون جالب باشه و درس را با تفریح بیاموزید.

۵-   اشتباه کنید! نترسید. زمانی که مرتکب اشتباه می شوید و متوجه اشتباه خودتان می شوید، هیچ وقت تا آخر عمر آن نکته را فراموش نخواهید کرد. پس، از این که ممکن است مرتکب اشتباهی شوید؛ کلمه ای را اشتباه بگویید یا بنویسید؛ یا آدمها شما را مسخره کنند، نترسید. بزرگترین یادگیری و رشد انسانها در اشتباهات آنهاست. این قانون هستی است.

۶-   زمانبندی داشته باشید. برای خودتان تاریخ تعیین کنید و متعهد باشید(به خودتان) که تا آن تاریخ حجمی از درس را که از قبل تعیین کرده اید تمام کنید و مدام خود را چک کنید. این کار برای شما تعهد و احساس مسئولیت ایجاد کرده و جدیت کار را زیاد می کند.

۷-   این را بدانید که یادگیری یک زبان خارجی کار یک عمر است نه یک دوره. حتی کسانی که سالها زبان خوانده اند یا در کشورهای خارجی زندگی کرده اند، گاهی با کلماتی برخورد می کنند که معنی آن را نمی دانند. حتی در زبان مادری ما هم کلماتی هستند که معنی آنها را نمی دانیم. پس کمال گرا نباشید و با دیدن انبوهی از چیزهایی که نمی دانید، نا امید نشوید. هر چقدر هم که بدانید باز چیز جدیدی وجود دارد که شما نمی دانید.

 

 

 

همونطور که قبلا هم گفتم روشها ی یادگیری زبان تقریبا برای همه زبانها مشترک است با این تفاوت که در مورد انگلیسی کار بسیار راحت تر است؛ ابزار های آموزشی بسیاری در بازار موجود است  و دسترسی به افرادی که انگلیسی بلد باشند بیشتر است. پیدا کردن کسی که در حد شما انگلیسی بداند بسیار راحت تر از یافتن کسی است که مثلا فرانسه یا اسپانیایی صحبت کند.

در حال حاضر ابزار های مختلفی در بازار وجود دارد که می توانید با توجه به مدل خودتان و متدی که برای یادگیری انتخاب کردید از آنها استفاده کنید. شامل :

·         کتابهای آموزشی از موسسات و دانشگاههای مختلف انگلیسی، امریکایی، استرالیایی و کانادایی

·         فلش کارت؛ برای کسانی که حافظه تصویری آ نها قوی تر است و نیاز به تکرار مداوم توسط نرم افزار لایتنر دارند.

·        کتاب اصطلاحات؛ شامل الفاظ و اصطلاحات غیر رسمی و روزمره، می تونه سرگرم کننده باشه و از یکنواختی کار کم کند.

·         دیکشنری؛ در سطوح مختلف و به زبانهای مختلف

·         دیکشنری تصویری (picture dictionary) که برای شروع بسیار خوب است و دایره لغات را گسترش می دهد، به خصوص برای کسانی که حافظه تصویری خوبی دارند

·         کاست یا سی دی آموزشی ؛ برای افرادی که حافطه شنیداری آنها قوی تر است

·         مجلات و روزنامه ها؛ در زمینه های مختلف و با توجه به رشته ای که به آن علاقه مندید، مثل معماری و هنر، روانشناسی ، کامپیوتر و سینما در دسترس هستند.

·         مقالات اینترنتی؛ می تونید با توجه به علاقه تون عضو سایتها شوید تا براتون روزانه مقالاتی ارسال شود. یک مقاله کوتاه در روز بسیار تاثیر گذار است.

·         کتاب؛ بسیار زیاد و در همه زمینه ها موجود است، رمانهای معروف دنیا، فیلمنامه های بزرگ و بیوگرافی افراد معروف فقط به level آن دقت کنید که از سطح پایین شروع کنید.

·         اخبار؛ تقریبا هرروز اخبار انگلیسی پخش می شود؛ برای بالا بردن توانایی listening بسیار مفید است.

·         برنامه های تلویزیونی؛ مثل مسابقات، حیات وحش و طبیعت، برنامه های تحقیقاتی، و اگر دسترسی دارید سریالهای انگلیسی زبان بسیار گزینه خوبی هستند.

·         فیلم؛ به خصوص الان که اکثر فیلمها زیر نویس دارند.

·         موسیقی؛ رایج ترین و در دسترس ترین گزینه.

این ابزار و تمرین زیاد مهمترین کلید موفقیت شما هستند، اما روشهایی هم برای تکرار و تمرین هستند که بیشتر متخصصین توصیه می کنند. این ها روشهای ساده ای برای بالا بردن اعتماد به نفس و ماندگاری مطالبی است که آموخته اید و نکته مهم این است که وقت زیادی نمی گیرد :

۱.     حفظ کردن. مطلب را حفظ کنید و بعد سعی کنید آن را از حفظ بازگو کنید. فقط دقت کنید هرجا که یادتان رفت خودتان سعی کنید مفهومی که گرفته اید را بازگو کنید.

۲.     با خودتان صحبت کنید. آنچه که روزمره انجام می دهید برای خود بازگو کنید، یا یک اتفاق را برای خود تعریف کنید. با این کار کم کم اعتماد به نفستان بالا می رود.

۳.     با دوستتان صحبت کنید. بسیار خوب است که کسی را داشته باشید هم سطح خودتان و دو نفره تمرین کنید.

۴.     بعد از مدتی این جمع ۲ نفره را به چند نفره تبدیل کنید. مثلا جلسات نیم ساعته هفتگی بگذارید و در مورد موضوعی با هم بحث کنید.

۵.     سعی کنید با افراد غریبه هم صحبت شوید. این که فکر کنید این فرد شما را نمی شناسد، احساس بهتری به شما می دهد و از اشتباه کردن و مسخره شدن نمی ترسید.

۶.     دوست اینترنتی داشته باشید. قبلا دوستی و ارتباطبا نامه بسیار رایج بود، به نام pen pal، که از طریق موسسات بین المللی انجام می شد، اما امروز اینترنت کار را راحت تر کرده و email  و chat بسیار محبوب است.

۷.     آینه. بسیار روش خوبی است. روبه روی آینه بنشینید و صحبت کنید. حرکات بدن و لهجه و body language خود را می بینید و یاد می گیرید چه طور با کمک گرفتن از بدنتان منظورتان را برسانید و در عین حال مسلط و با آرامش صحبت کنید.

۸.     تدریس کنید. آنچه را که یاد می گیرید به کسی یاد بدهید. هم برای خودتان تکرار می شود و هم باید آن را به خوبی بفهمید تا بتوانید بیاموزید.

۹.     موضوعاتی که دوست دارید برای شروع انتخاب کنید؛ موضوعاتی که برای همه جالب است، مثل عشق، رنگها، لباسها، نسبتهای فامیلی، و از همه اینها بهتر:خوردنی ها!

۱۰. بنویسید. هر شب چند خط برای خود بنویسید و اگر لغتی لازم است که نمی دانید، چک کنید.

این نکات همه ساده و تاثیرگذارند، ولی باز هم تاکید می کنم تمرین زبان باید هر روز باشد، هرچند بسیار کوتاه 

 

Become a confident speaker

 

How to improve your English speaking skills, so that you can communicate more easily and effectively. These tips will help you to become a more confident speaker

 

Become a confident speaker

How to improve your English speaking skills, so that you can communicate more easily and effectively. These tips will help you to become a more confident speaker.

Practice where you can, when you can. Any practice is good - whether you speak to someone who is a native English speaker or not.

It's important to build your confidence. If possible, use simple sentence structure that you know is correct, so that you can concentrate on getting your message across.

Try to experiment with the English you know. Apply words and phrases you know to new situations. Native English speakers are more likely to correct you if you use the wrong word than if you use the wrong grammar. Experimenting with vocabulary is a really good way of getting feedback.

Try to respond to what people say to you. You can often get clues to what people think by looking at their body language. Respond to them in a natural way.

Try not to translate into and from your own language. This takes too much time and will make you more hesitant.

If you forget a word, do what native English speakers do all the time, and say things that 'fill' the conversation. This is better than remaining completely silent. Try using 'um', or 'er', if you forget the word.

Don't speak too fast! It's important to use a natural rhythm in speaking English, but if you speak too fast it will be difficult for people to understand you.

Try to relax when you speak, and you'll find that your mouth does most of the pronunciation

 work for you. When you speak English at normal speed, you'll discover that many of the

pronunciation rules, such as word linking, happen automatically.

Final tips…

- Try to become less hesitant and more confident.

- Don't be shy to speak - the more you do it, the more confident you'll become.

- Remember to be polite - use "please" and "thank you" if you ask someone to do something for you.

 

راي ديوان، ظلم مضاعف به زني است كه نمي‌تواند رفتارهاي سوء شوهرش اثبات كند- آرش صادقیان

 راي وحدت رويه ديوان عالي كشور مبني بر منتفي شدن حق طلاق زوجه در صورت عدم تمكين، از جهات شرعي، حقوقي و مصلحت جامعه قابل نقد و بررسي است.

جمشيد نورشرق در گفت‌وگو با خبرنگار حقوقي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار كرد: اين راي از جهت مصلحت جامعه به صلاح نيست زيرا آنچه كه بين مردم مخصوصا بانوان شايع شده اين است كه قوانين ما بيشتر مردسالارانه و به ضرر خانم‌هاست.

وي ادامه داد: راي مذكور متضمن اين نكته است كه اگر زوجه بدون مانع مشروع از اداي وظايف زوجيت امتناع كند، با اثبات اين مساله از طرف زوج، زوج مي‌تواند درخواست ازدواج مجدد خود را به دادگاه ارائه دهد و وكالت زوجه در طلاق نيز از بين مي‌رود.


اين استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: با توجه به قاعده «المومنون عند شروطهم» ما يك قاعده شرعي و لازم‌الاتباع داريم و آن اينكه وكالتي كه زوجه در زمان عقد نكاح از زوج مي‌گيرد بر مبناي توافق آنها بوده و اين راي وحدت رويه، بنا به هر علت موجهي كه صادر شده باشد به آن توافق خدشه وارد مي‌كند.

نورشرق گفت: از جهت قانوني نيز اين راي، خلاف به نظر مي‌رسد زيرا قواعد قانوني مانند ماده ۱۰ و ۲۱۹ قانون مدني و موارد ديگري كه مي‌شود در قانون به آن استناد كرد مبني بر آزادي قراردادها و الزام‌آور بودن توافق طرفين، اجازه نمي‌دهد كه يك منبع ديگري به جز آنچه كه در قوانين پيش‌بيني شده است، در قرارداد طرفين دست‌كاري كند. چون قرارداد، قانون طرفين است؛ به اين معني كه زوجه با اتكا به اين شرط و ساير مواردي كه در عقدنامه ذكر شده، نكاح را پذيرفته است و ما اجازه نداريم در اين قرارداد خللي وارد كنيم و از اين طريق حق يكي از طرفين ضايع شود.

وي با بيان اينكه «نشوز زوجه ضمانت اجراي مشخص دارد»، گفت: با اين راي ديوان، نشوز زوجه به جز از بين رفتن حق مطالبه نفقه، ضمانت اجراي ديگري پيدا كرده است زيرا وكالت اخذ شده از سوي زوجه قابل اعمال نيست.

اين حقوقدان يادآور شد: نشوز، يك تخلف قانوني است، چون زوجه بر حسب قواعد قانوني و مقررات عقد نكاح، مكلف به تمكين از زوج است. ديوان عالي كشور با صدور اين راي، زوجه‌اي را كه بدون علت موجه تمكين نمي‌كند و ناشزه محسوب مي‌شود، علاوه بر سلب حق مطالبه نفقه مواجه با ضمانت اجراي ديگري كرده كه اين امر منصفانه نيست.


وي تاكيد كرد: در راي وحدت رويه راجع به زوجه‌اي صحبت مي‌شود كه بدون مانع مشروع يا علت موجه، از اداي وظايف زوجيت امتناع مي‌كند. در بسياري از موارد علت زوجه موجه است اما چون تحت نظر شهود عادل زندگي نمي‌كنند، قابل اثبات نيست.

اين وكيل دادگستري با بيان اينكه «زوجه‌اي كه نمي‌تواند اين مساله را ثابت كند، همانند كسي است كه عدم تمكين آن بدون علت موجه است»، خاطرنشان كرد: راي وحدت رويه ظلم مضاعف بر زوجه‌اي است كه امكان اثبات رفتارهاي سوء شوهرش ندارد.

ثبت نام کارشناسان رسمی

ثبت نام آزمون کارشناسی رسمی دادگستری سال 1389 برای فارغ التحصیلان رشته های مختلف دانشگاهی شروع شد.

 

 

متقاضیان از روز شنبه  14 اسفند ماه تا پایان وقت اداری روز پنج شنبه  25 اسفند ماه می توانند به وبسایت شورای عالی کارشناسان رسمی دادگستری مراجعه و دفترچه آزمون را که حاوی اطلاعات ثبت نام می باشد دانلود نموده و مدارک لازم را طبق اطلاعات مندرج در دفترچه تهیه و ارسال دارند.

 

ثبت نام آزمون کارشناسی رسمی دادگستری 1389

لایحه جدید قانون تجارت

کهنه بودن قوانین مربوط به قانون تجارت، سکوت قانون در عصه های جدید تجارت جهانی، چند پارگی و قوانین پراکنده و اصلاحات فراوان قانون فعلی، باعث شد تا در سال 1381 مسئولین وقت تصمیم به تدوین لایحه جامع قانون تجارت بگیرند. بنابراین امر تدوین پیش نویس لایحه جدید قانون تجارت را به وزارت بازرگانی سپردند تا با همکاری وزارت صنایع و معادن، امور اقتصادی و دارایی، دادگستری و کار و امور اجتماعی قانونی جامع و مانع تدوین شود.
اولین پیش نویس این لایحه مشتمل بر 1100 ماده در سال 1382 تدوین گشت اما متاسفانه امر تصویب قوانین در کشور عزیز ما به دلیل تغییرات فراوان مدیریتی همواره زمانبر و فرسایشی است. البته اگر صرف این زمان طولانی برای رسیدن به قانونی جامع، مانع و خالی از اشکال باشد، آن را به فال نیک می گیریم. در حال حاضر این قانون مراحل نهایی تصویب را گذرانده و انشالله به زودی اجرایی می شود.
در میان اعضای کمیته کارشناسی قانون تجارت جدید اسامی بزرگانی از علم حقوق چون:
دکتر بیعا اسکینی، دکتر ناصر کاتوزیان، دکتر محمد صقری، دکتر بهرام بهرامی، دکتر ستار زرکلام و بسیاری بزرگان دیگر به چشم می خورد.
با تصویب قانون جدید تجارت قوانین ذیل صریحاً نسخ خواهند شد:
قانون تجارت مصوب 1311
اصلاحیه قانون تجارت مصوب 1347
آئین نامه اداره تصفیه امور ورشکسته 1318
آئین نامه در آمد صندوق الف و صندوق ب مصوب 1319
نظام نامه امور ورشکستگی قانون تجارت مصوب 1311
قانون حمایت صنعتی و جلوگیری از ورشکستگی کارخانه های کشور مصوب 1343
قانون نحوه انتشار اوراق مشارکت مصوب 1376
قانون صدور چک و الحاقیه های آن
قانون ثبت شرکت ها

برای دریافت نسخه PDF لایحه جدید قانون تجارت کلیک کنید:

قانون جدید تجارت

جدیدترین رتبه بندی دانشگاههای دنیا

 

رتبه بندی سال ۲۰۱۱ تغییراتی از جمله رتبه بندی های محلی و منطقه ای بیشتر و ارزیابی دوباره شاخصهای رتبه بندی برای نمایش بیشتر تاثیر آکادمیک حضور اینترنتی دانشگاهها صورت گرفته است. در این دوره از رتبه بندی تمرکز تنها بر روی ابعاد تحقیقاتی دانشگاهها نبوده و دیگر فعالیتهای آکادمیک از جمله آموزش، میزان مشارکت انجمنها، میزان انتقال تکنولوژیکی و دانش را نیز تحت پوشش خود قرار داده است.

نتایج کلی نسخه جدید رتبه بندی وبومتریک نشان دهنده سلطه بی چون و چرای دانشگاههای آمریکایی است. در حالی که موسسه MIT رتبه اول دانشگاههای جهان را به خود اختصاص داده است. در میان ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان ۱۱۵ دانشگاه از آمریکا حضور دارند و در این میان ۱۶ دانشگاه نیز متعلق به کانادا هستند.

شکاف دیجیتالی آکادمیک میان دانشگاههای آمریکایی و دانشگاههای متعلق به کشورهای در حال توسعه همچنان برجای خود باقی مانده است. تنها نام ۵۹ دانشگاه اروپایی در میان ۲۰۰ دانشگاه برتر به چشم می خورد که ۱۰ دانشگاه به بریتانیا تعلق دارند. همچنین جهانی شدن وب منجر به پدیدار شدن بین المللی دانشگاههای فرانسوی، استرالیایی، اسکاندیناوی، سنگاپور و تایوانی شده است.

بر اساس رتبه بندی جدید وبومتریک، رتبه ۱۰ دانشگاه برتر جهان به ۱۰ دانشگاه و موسسه آکادمیک آمریکایی اختصاص یافته است. MIT (موسسه تکنولوژی ماساچوست) در رتبه اول، هاروارد در رتبه دوم، استنفورد در رتبه سوم، کالیفرنیا برکلی در رتبه چهارم، کرنل در رتبه پنجم، ویسکنزین مدیسن در رتبه ششم، میشیگان در رتبه هفتم، مینه سوتا در رتبه هشتم، واشینگتن در رتبه نهم و دانشگاه پنسیلوانیا در رتبه دهم قرار دارند.

۱۰ دانشگاه برتر جهان از دیدگاه وب سنجی

رتبه جهانی	نام دانشگاه
۱	MIT
2	هاروارد
۳	استنفورد
۴	کالیفرنیا برکلی
۵	کرنل
۶	ویسکنزین مدیسن
۷	میشیگان
۸	مینه سوتا
۹	واشینگتن
۱۰	پنسیلوانیا

نکته شگفت انگیز این نسخه از رتبه بندی وبومتریک، حضور دانشگاه ملی تایوان در رتبه ۱۲ جهانی است. ۱۰ دانشگاه برتر آمریکای شمالی و کانادا نیز مشابه رتبه بندی جهانی بوده و به همان ترتیب از MIT آغاز شده و به پنسیلوانیا ختم می شود.

رتبه بندی دانشگاه های اروپا، اروپای مرکزی و شرقی از نظر وب سایت

به گزارش مهر، چهار رتبه برتر دانشگاه های اروپایی به دانشگاهها بریتانیا اختصاص یافته اند: کمبریج، کالج لندن، ساوثهمپتون، آکسفورد، موسسه تکنولوژی سوئیس، دانشگاه اسلو نروژ، دانشگاه هلسینکی فنلاند، دانشگاه ادینبرگ انگلستان، دانشگاه گلاسکو انگلستان و دانشگاه وین اتریش به عنوان ۱۰ دانشگاه برتر اروپا انتخاب شده اند.

جدول وضعیت رتبه بندی وبومتریک دانشگاه های اروپایی

نام کشور	نام دانشگاه	رتبه جهانی	رتبه در قاره
انگلستان	کمبریج	۱۹	اول در اروپا
انگلستان	کالج لندن	۳۱	دوم در اروپا
انگلستان	ساوثهمپتون	۳۲	سوم در اروپا
انگلستان	آکسفورد	۴۱	چهارم در اروپا
سوئیس	موسسه تکنولوژی سوئیس	۴۳	پنجم در اروپا
نروژ	اسلو	۵۴	ششم در اروپا
فنلاند	هلسینکی	۶۲	هفتم در اروپا
انگلستان	ادینبرگ	۶۷	هشتم در اروپا
انگلستان	گلاسکو	۷۴	نهم در اروپا
اتریش	وین	۸۲	دهم در اروپا
جمهوری چک	مشارکی	۱۴۶	اول در اروپای شرقی و مرکزی
جمهوری چک	چارلز	۱۶۹	دوم در اروپای شرقی و مرکزی
اسلوواکی	ژوبژانا	۲۰۵	سوم در اروپای شرقی و مرکزی
مجارستان	اقتصاد و تکنولوژی بوداپست	۳۱۴	چهارم در اروپای شرقی و مرکزی
مجارستان	اتووس لوراند	۳۶۰	پنجم در اروپای شرقی و مرکزی
جمهوری چک	دانشگاه فنی چک	۳۷۱	ششم در اروپای شرقی و مرکزی
هلند	ژاجیلونیان	۳۷۱	هفتم در اروپای شرقی و مرکزی
روسیه	لومونوسوف مسکو	۳۷۹	هشتم در اروپای شرقی و مرکزی
هلند	واروکلا	۴۳۰	نهم در اروپای شرقی و مرکزی
مجارستان	ژگ	۴۵۸	دهم در اروپای شرقی و مرکزی

از سویی دیگر برترینهای بخش اروپای شرقی و مرکزی به دانشگاههای مشارکی و چارلز از چک، ژوبژانا از اسلوواکی، دانشگاه اقتصاد و تکنولوژی بوداپست و دانشگاه اتووس لوراند از مجارستان، دانشگاه فنی چک، دانشگاه ژاجیلونیان از هلند، دانشگاه ایالتی لومونوسوف مسکو، دانشگاه واروکلا از هلند و دانشگاه ژگ از مجارستان اختصاص یافته است.

رتبه بندی دانشگاههای حوزه آسیا، آسیای جنوب شرقی و آسیای جنوبی از نظر وب سایت

به گزارش مهر، در بخش آسیا دانشگاههای ملی تایوان از کشور تایوان، توکیو و کیوتو از ژاپن، ملی چنگ کونگ و چیائو تانگ از تایوان، ملی سنگاپور، دانشگاه مرکزی از تایوان، هنگ کنگ، اوساکا و کِئیو از ژاپن رتبه های اول تا دهم را به دست آورده اند.

در حالی که در بخش آسیای جنوب شرق دانشگاه ملی سنگاپور با رتبه جهانی ۹۲، دانشگاه پرنس سونگلا با رتبه جهانی ۳۲۴ از تایلند، دانشگاه چولالونکورن با رتبه جهانی ۴۱۸ از تایلند، دانشگاه کاستسارت با رتبه جهانی ۴۴۰ از تایلند، دانشکاه فنی مانیانگ با رتبه جهانی ۴۶۶ از سنگاپور، دانشگاه ماهیدل با رتبه جهانی ۴۹۹ از تایلند، دانشگاه گادجامادا با رتبه جهانی ۵۸۳ از اندونزی، دانشگاه اندونزی با رتبه جهانی ۵۹۹، دانشگاه چیانگ مای با رتبه جهانی ۶۰۶ از تایلند و دانشگاه سین مالزی با رتبه جهانی ۶۲۹ رتبه های اول تا دهم حوزه آسیای جنوب شرقی را بدست آورده اند.

در میان ۱۰ رتبه اول دانشگاههای بخش جنوب آسیا نیز موسسه علوم بنگلور (رتبه جهانی ۵۵۹) از هند، موسسه تکنولوژی کنپور (رتبه جهانی ۵۶۴) از هند، موسسه تکنولوژی بمبئی (رتبه جهانی ۵۸۹) از هند، موسسه تکنولوژی مدرس (رتبه جهانی۱۰۳۶) از هند، دانشگاه دهلی (رتبه جهانی ۱۱۴۳) از هند، موسسه مطالعات بنیادین تاتا (رتبه جهانی ۱۱۷۸) از هند، موسسه تکنولوژی دهلی (رتبه جهانی ۱۵۳۰) از هند، موسسه تکنولوژی کاراگپور (رتبه جهانی ۱۵۴۶) از هند، موسسه ملی تکنولوژی رورکلا (رتبه جهانی ۱۶۵۶) از هند و دانشگاه مدیریت علوم لاهور (رتبه جهانی ۱۶۹۲) از پاکستان رتبه اول تا دهم بخش جنوب آسیا را به خود اختصاص داده اند.

رتبه بندی دانشگاههای آمریکای لاتین از نظر وب سایت

دانشگاه سائوپائولو برزیل، دانشگاه ملی مکزیک، دانشگاه دولتی کامپیناس از برزیل، دانشگاه فدرال ریوگراند دو سل از برزیل، دانشگاه فدرال ریودوژانیرو از برزیل، دانشگاه دولتی پائولیستا جولیو از برزیل، دانشگاه فدرال سانتا کاترینا از برزیل، دانشگاه فدرال میناس ژرایس از برزیل، دانشگاه ۲۹۶ شیلی و دانشگاه ۳۲۸ برزیل رتبه های اول تا دهم برترین دانشگاههای حوزه آمریکای لاتین بر اساس وب سنجی را تشکیل می دهند.

جدول وضعیت دانشگاههای آمریکای لاتین و آسیا

نام کشور	نام دانشگاه	رتبه جهانی	رتبه در قاره	نام کشور	نام دانشگاه	رتبه جهانی	رتبه در قاره
تایوان	دانشگاه ملی تایوان	۱۲	رتبه اول آسیا	برزیل	دانشگاه سائوپائولو	۵۱	رتبه اول آمریکای لاتین
ژاپن	توکیو	۱۶	رتبه دوم آسیا	مکزیک	دانشگاه ملی مکزیک	۶۶	رتبه دوم آمریکای لاتین
ژاپن	کیوتو	۲۴	رتبه سوم آسیا	برزیل	دانشگاه دولتی کامپیناس	۱۶۱	رتبه سوم آمریکای لاتین
تایوان	ملی چنگ کونگ	۸۰	رتبه چهارم آسیا	برزیل	دانشگاه فدرال ریوگراند دو سل	۱۶۶	رتبه چهارم آمریکای لاتین
تایوان	چیائو تانگ	۸۱	رتبه پنجم آسیا	برزیل	دانشگاه فدرال ریودوژانیرو	۲۰۹	رتبه پنجم آمریکای لاتین
سنگاپور	ملی سنگاپور	۹۲	رتبه ششم آسیا	برزیل	دانشگاه دولتی پائولیستا جولیو	۲۳۸	رتبه ششم آمریکای لاتین
تایوان	مرکزی تایوان	۹۵	رتبه هفتم آسیا	برزیل	دانشگاه فدرال سانتا کاترینا	۲۴۰	رتبه هفتم آمریکای لاتین
هنگ کنگ	هنگ کنگ	۱۰۴	رتبه هشتم آسیا	برزیل	دانشگاه فدرال میناس  ژرایس	۲۹۲	رتبه هشتم آمریکای لاتین
ژاپن	اوساکا	۱۱۳	رتبه نهم آسیا	شیلی	دانشگاه شیلی	۲۹۶	رتبه نهم آمریکای لاتین
ژاپن	کِئیو	۱۲۱	رتبه دهم آسیا	برزیل	دانشگاه  برزیل	۳۲۸	رتبه دهم آمریکای لاتین

رتبه بندی دانشگاههای کشورهای عربی از نظر وب سایت

به گزارش مهر، دانشگاههای پادشاهی آل سعود، دانشگاه نفت و معادن پادشاهی فهد، دانشگاه امام محمد ابن سعود و دانشگاه پادشاهی عبد العزیز با وجود کسب رتبه های اول تا چهارم کشورهای عربی رتبه جهانی ۲۱۲ تا ۶۹۳۴ را در رتبه بندی جهانی کسب کرده اند.

رتبه بندی دانشگاههای اقیانوسه و آفریقا از نظر وب سایت

دانشگاه ملی استرالیا با رتبه جهانی ۷۷، دانشگاه کوئینزلند استرالیا با رتبه جهانی ۸۳، دانشگاه ملبورن استرالیا با رتبه جهانی ۸۶، دانشگاه نیوساوث ولز استرالیا با رتبه جهانی ۱۴۱و دانشگاه موناش استرالیا با رتبه جهانی ۱۵۴در بخش اقیانوسیه و در قاره آفریقا نیز دانشگاه کیپ تاون آفریقای جنوبی با رتبه جهانی ۳۱۷، دانشگاه پورتوریا آفریقای جنوبی با رتبه جهانی ۴۷۴ ، دانشگاه ستلنبوش آفریقای جنوبی با رتبه جهانی ۵۱۷، دانشگاه ویتواتِرزرَند آفریقای جنوبی با رتبه جهانی ۶۴۰ و دانشگاه رودز آفریقای جنوبی با رتبه جهانی ۷۰۰ از قاره آفریقا رتبه های اول تا پنجم رتبه بندی وبومتریک را در مناطق جغرافیایی خود کسب کرده اند.

رتبه بندی وبومتریک دانشگاههای جهان را بر اساس ارزیابی آموزشهای برتر در وب، حجم، قابلیت دید و اثر (impact) صفحات وب منتشر شده توسط دانشگاهها و منابع اطلاعات و تفسیر آنها رتبه بندی می کند.

دانشگاههای ایران

نام دانشگاه	رتبه جهانی دانشگاه	شاخص اندازه صفحات وب	شاخص قابلیت مشاهده توسط دیگران	شاخص فایلهای قابل دسترسی	شاخص منابع علمی و میزان ارجاعات
دانشگاه تهران	۹۳۸	۸۱۹	۹۷۴	۹۶۶	۷۸۹
دانشگاه فردوسی مشهد	۱۰۰۲	۱۰۴۶	۲۷۰۲	۷۹۳	۵۸
دانشگاه علوم پزشکی تهران	۱۰۱۱	۹۶۲	۱۹۳۷	۱۵۱۴	۲۶
دانشگاه علوم پزشکی شیراز	۱۲۸۸	۱۰۰۳	۳۶۸۶	۱۴۴۶	۱۱۷۰

شاخصهای رتبه بندی وبومتریک در این نسخه از گزارش رتبه بندی شامل اندازه صفحات وب (size)، قابلیت مشاهده از سوی دیگران و میزان لینک هایی که مراکز دیگر به سایت اصلی داده باشند (visibility)، فایل های قابل دسترسی ( rich file) و همچنین تعداد منابع علمی سایت و میزان ارجاعات به آن (scholar) بوده است.

دانشگاه تهران با رتبه جهانی ۹۳۸، در شاخص اندازه صفحات وب امتیاز ۸۱۹، در شاخص قابلیت مشاهده از سوی دیگران امتیاز ۹۷۴، در شاخص فایلهای قابل دسترسی امتیاز ۹۶۶ و در شاخص میزان ارجاعات امتیاز ۷۸۹ را به دست آورده است. این در حالی است که رتبه این دانشگاه در آخرین نسخه ای که از رتبه بندی وبومتریک در ماه مرداد منتشر شد رتبه جهانی دانشگاه تهران ۸۹۹ اعلام شده بود.

دانشگاه فردوسی مشهد نیز در این رتبه بندی به رتبه جهانی ۱۰۰۲ دست پیدا کرده است. امتیاز این دانشگاه در شاخصهای اندازه صفحات وب ۱۰۴۶، در قابلیت مشاهده از سوی دیگران ۲۷۰۲، در فایلهای قابل دسترسی ۷۹۳ و در میزان ارجاعات ۵۸ اعلام شده است.

رتبه دانشگاه علوم پزشکی تهران نسبت به سال گذشته بهبود قابل توجهی داشته و از رتبه ۱۱۸۲ به رتبه ۱۰۱۱ ارتقا یافته است. شاخص اندازه صفحات وب در این دانشگاه امتیاز ۹۶۲، قابلیت مشاهده از سوی دیگران امتیاز ۱۹۳۷، فایلهای قابل دسترسی امتیاز ۱۵۱۴ و میزان ارجاعات امتیاز ۲۶ را به دست آورده است.

دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز با فاصله ای بزرگ از آخرین رتبه جهانی دانشگاه ایرانی یعنی دانشگاه علوم پزشکی تهران، در رتبه ۱۲۸۸ جهانی قرار گرفته و در شاخصهای اندازه صفحات وب امتیاز ۱۰۰۳، قابلیت مشاهده از سوی دیگران امتیاز ۳۶۸۶، فایلهای قابل دسترسی امتیاز ۱۴۴۶ و در شاخص میزان ارجاعات امتیاز ۱۱۷۰ را کسب کرده است.

زمان توزیع کارت آزمون دکتری دانشگاه آزاد

معاون اجرایی مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی در خصوص زمان توزیع کارت ورود به جلسه داوطلبان آزمون دکترای تخصصی این دانشگاه گفت: داوطلبان می‌توانند از روز سه شنبه ۲۶ بهمن ماه کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنند.

محمدرضا مهرادفر اضافه کرد: داوطلبان می توانند از ساعت ۱۱صبح روز سه شنبه ۲۶ بهمن ماه با مراجعه به پایگاه اینترنتی www.azmoon.org و وارد کردن اطلاعات ثبت‌نامی برگه ورود به جلسه خود را دریافت کنند.

وی تاکید کرد: دریافت برگه ورود به جلسه از طریق پایگاه مذکور تا یک ساعت قبل از شروع آزمون امکان‌پذیر خواهد بود.

معاون مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه داوطلبان باید علاوه بر برگه ورود به جلسه، راهنمای آزمون مذکور را نیز از طریق همان پایگاه دریافت و مندرجات آن را به طور دقیق مطالعه کنند، ادامه داد: چنانچه داوطلبان پس از دریافت برگه ورود به جلسه مغایرتی در مندرجات آن از نظر مشخصات فردی، دین، زبان خارجه و یا عکس ملاحظه کردند، لازم است بلافاصله به باجه رفع نقص در واحد دانشگاهی که آن را به عنوان حوزه امتحانی خود انتخاب کرده‌اند، مراجعه کنند.

به گفته مهراد فر، آدرس کلیه واحدهای مجری در دفترچه (Ph.D ) راهنمای آزمون ورودی دکتری تخصصی سال ۱۳۹۰ درج شده است.

وی گفت: داوطلبانی که حوزه های امتحانی تهران را انتخاب کرده اند بایستی طبق جدول مندرج در این اطلاعیه مراجعه و نسبت به رفع نقص برگه ورود به جلسه خود اقدام کنند.

مهرادفر زمان رفع نقص برگه ورود به جلسه را از روز چهارشنبه ۲۷ بهمن (صبح و بعد از ظهر) تا ظهر پنجشنبه ۲۸بهمن، صبح از ساعت ۸ الی ۱۲ و بعد از ظهر از ساعت ۱۳ الی ۱۷ اعلام کرد.

آزمون دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی در روزهای ۲۸ و ۲۹ بهمن در سه نوبت عصر پنجشنبه و صبح و عصر جمعه در ۲۹ واحد دانشگاهی کشور در ۲۷۰ رشته محل برگزار می شود که فرایند مصاحبه علمی تا شهریور ماه ادامه دارد.

در این دوره از آزمون دکتری تخصصی دانشگاه آزاد ۲۷ هزار داوطلب رقابت دارند که از این تعداد ۲۳ هزار نفر داوطلب دوره دکتری تخصصی با آزمون و چهار هزار نفر متقاضی دوره دکتری تخصصی بدون آزمون هستند.

دکتر رضا نوربها استاد برجسته حقوق جزا درگذشت؛

دكتر رضا نوربها حقوقدان و وكیل دادگستری كه سال گذشته از دانشگاه شهید بهشتی بازنشسته شده بود، امروز در اثر سكته دار فانی را وداع كرد.

به گزارش خبرنگار مهر، دكتر رضا نوربها در سال ۱۳۴۰ وارد دانشكده حقوق دانشگاه تهران شده و پس از اخذ مدرك لیسانس قضایی در آزمون فوق‌لیسانس روان‌شناسی تكمیلی شركت كرده و بالاخره در سال ۱۳۴۸ پس از طی دوره كارآموزی قضایی، به استخدام دادگستری درمی‌آید.
نوربها پس از كناره گیری از دادگستری، عازم فرانسه شده تا در دانشكده حقوق دانشگاه ''مون پلیه'' دوره فوق لیسانس D.E.A در رشته حقوق جزا و جرم شناسی را طی كند و سپس در دوره دكترای حقوق شركت كرده و به طور همزمان دوره كار آموزی مركز درمانی مجرمین پاریس را نیز طی كرده و با ارائه پایان‌نامه ''كوشش در زمینه روان درمانی مجرمین و تحقیق در زمینه علل تحولات زندان‌ها از مراكز تنبیه به مراكز درمانی'' موفق به دریافت دكترای حقوق جزا شده است.
مرحوم دكتر رضا نوربها پس از بازگشت به ایران، در كنار وكالت دادگستری، به عضویت هئیت علمی دانشكده حقوق دانشگاه شهید بهشتی درآمد و به تدریس حقوق جزای عمومی، جرم شناسی و فلسفه حقوق جزا پرداخت. وی عضو كمیته برنامه‌ریزی دانشكده حقوق دانشگاه شهید بهشتی و عضو هیئت علمی كمیته ارتقاء این دانشكده نیز بود.
دكتر نوربها سال گذشته از دانشكده شهید بهشتی بازنشسته شد و امروز در اثر عارضه سكته دار فانی را وداع گفت.
پیكر این استاد دوشنبه ساعت ۸ از مقابل دانشكده حقوق دانشگاه شهید بهشتی تشییع می شود.